幼儿园中班教案《可爱的蝌蚪宝宝》含反思

幼儿园中班教案《可爱的蝌蚪宝宝》含反思<br />幼儿园中班教案《可爱的蝌蚪宝宝》含反思<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1. 引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技<br />能。<br />2. 培养幼儿的观察、动手及表现能力。<br />3. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br />4. 培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、 引起兴趣<br />1. 美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出<br />了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小<br />蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了?(录音机传<br />出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。)<br />2. 青蛙妈**小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后，教师掀<br />开鱼缸上的遮布。)<br />二、 引导幼儿观察蝌蚪的外形特征<br /> <br />1. 小蝌蚪穿什么衣裳?<br />2. 小蝌蚪长得什么模样?<br />3. 它们游水的姿态是怎么样的?<br />三、 幼儿操作<br />1. 青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用<br />橡皮泥来试一试。<br />2. 幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。<br />3. 请 1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。<br />4. 教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，<br />正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把<br />它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上;<br />第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点<br />泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后<br />把它压在盘子上。<br />5. 请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。<br />6. 引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。(水草和石<br />子)<br />7. 教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。<br />(将不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。)<br />四、 讲评<br />1. 以青蛙妈**口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝<br />的塑像像不像。<br /> <br />2. 鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。<br />3. 将幼儿的作品用双面胶贴在背景图上，开一个展览会，<br />并请各班幼儿前来参观。<br /> <br />反思：<br /> <br />孩子对于吹塑纸版画，对于刻画线条的力度掌握的不够。<br />其一，小班的孩子本身力度就不是很大。<br />其二，对于吹塑纸版画，他们没有足够的经验。而且刷色时<br />对于颜料的控制还不够。颜料太多，导致孩子印画时把轮廓<br />线都填满了。对于孩子刻画的力度，还需加强练习，要求孩<br />子能用力的刻，不要怕把纸刻坏，要经常用小手去摸是否有<br />小沟。<br />其次，还应知道刷色时要把毛笔舔干，动作要很快的刷过去。<br />另外，可以让幼儿有更多的机会和充足的时间活动，在前后<br />两次操作过程中，通过自己的实际体会与对比，掌握了版画<br />制作的要领，真正体验到成功的快乐。小百科：蝌蚪古时写<br />作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的<br />蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，<br />头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵<br />黄供给营养。 <br />