幼儿园中班教案《和太阳宝宝一起玩》含反思

幼儿园中班教案《和太阳宝宝一起玩》含反思<br />幼儿园中班教案《和太阳宝宝一起玩》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰<br />太阳宝宝，初步感受色彩的美。<br />2、积极参与操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。<br />3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。<br />4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br />5、感受作品的美感。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1、在玩中学会撕贴方法。<br />2、用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝。<br /> <br />活动准备<br /> <br />经验准备：幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。<br />环境准备：<br /> <br />太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色<br />范例，彩色纸片，蜡笔，蜡笔。轻音乐，摇篮曲，录音机。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、开始部分：寻找太阳宝<br />教师：小朋友，你们知道吗？太阳妈妈呀生了好多的太阳宝<br />宝，今天太阳宝宝们又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，<br />我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗？好，每<br />个小朋友拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝（太阳伞）找太阳<br />宝宝喽！<br />教师：小朋友，你们找到太阳宝宝了吗？举出来让大家看看，<br />你找到的太阳宝宝是什么形状的呀？<br />二、基本部分：引导幼儿进行涂色、撕贴，制作太阳小飞盘。<br />1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。<br />教师：来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息，<br />好舒服啊！<br />2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。<br />教师：哎呀！太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢，<br />多难为情呀！<br />怎么办呢？（幼儿回答）好，那今天就请小朋友们来为太阳<br />宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？<br /> <br />教师出示范例：你们看，太阳妈妈的大柜子里有各种各样彩<br />色的衣服，你最喜欢哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。<br />（自由说说自己最喜欢的款式）<br />3、讲解示范制作方法。<br />（1）涂色。<br />教师：老师最喜欢 X件衣服，它有好几种颜色组成呢，我先<br />拿一种颜色的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜<br />色，涂的时候一定要认真，千万不要留空白点哦，一个小白<br />点就是一个小破洞，如果太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，<br />会不高兴的。涂好一种颜色后，再换一种颜色涂。涂呀涂呀，<br />漂亮的衣服就穿好啦！<br />（2）撕贴。<br />教师：接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦！太阳宝宝的头发<br />可漂亮了，会发出七色的光芒呢！我们把彩纸撕成一条一条<br />的形状，在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，<br />看，一条彩色的小辫子就梳好了。然后换一种颜色，再来为<br />太阳宝宝梳一条小辫子。梳呀梳呀，等到把所有的小辫子都<br />梳好的时候，太阳宝宝就变得更加漂亮了。看，它还可以飞<br />起来呢！（教师示范投掷飞盘）<br />4、幼儿制作，教师巡回指导。<br />教师：太阳宝宝飞起来喽！好玩吗？你们想不想也来试一<br />试？好，让我们一起来为太阳宝宝打扮吧。<br /> <br />打开轻音乐，幼儿制作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱<br />的幼儿完成任务。先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。<br />三、结束部分：玩飞盘。<br />教师：小朋友，把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看，<br />哇，好漂亮！（让先制作好的幼儿互相欣赏，自由玩耍，并<br />积极引导幼儿进行各种玩法。）<br />教师：太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞<br />进太阳妈妈的怀抱里去吧。（幼儿将飞盘飞进太阳伞中间）<br />来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。（和幼儿一起抖动<br />太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。）<br />教师打开《摇篮曲》：听，太阳妈妈在唱《摇篮曲》了，太<br />阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。<br />好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。<br />四、延伸活动：体育活动《玩飞盘》。<br />到户外继续玩太阳小飞盘，练习投掷的技能。结束后又将飞<br />盘投放在体育活动区内，丰富体育活动区域内自制活动材料。<br /> <br />教学反思<br /> <br />在教学中，幼儿对操作、探索很感兴趣，通过操作游戏的形<br />式让幼儿体会到了合作的快乐。活动中，孩子在撕纸的同时，<br />提高了幼儿的观察力，动手能力而且也提高了注意力。他们<br /> <br />特别喜欢玩游戏，因为在游戏中可以使他们在玩中学、在学<br />中玩，没有丝毫的压力。对于个别能力弱幼儿 ，我采用集<br />体与个别辅...