幼儿园中班优秀美术公开课教案《汉堡爷爷》含反思

幼儿园中班优秀美术公开课教案《汉堡爷爷》含<br />反思<br />幼儿园中班优秀美术公开课教案《汉堡爷爷》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1. 根据写生汉堡借形想像汉堡爷爷，并添加情景。2. <br />知道各种食物都有营养，养成不偏食、不挑食的好习惯。3. <br />引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成<br />良好习惯。4. 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试<br />大胆添画，能大胆表述自己的想法。 <br /> 重难点 <br /> 根据写生汉堡借形想像汉堡爷爷。 <br /> 活动准备 <br /> 1. 材料准备:米罗可儿课页、油画棒。2. 教师自身经<br />验准备:汉堡的照片;积累对多种食物营养价值的认知。 <br /> 活动过程 <br /> 1. 讨论激趣，导入课堂。出示汉堡包图片。提问：小<br />朋友们这是什么?(汉堡包)你们都吃过吗?宿老师没有吃过汉<br />堡包，我好想吃啊，你们能告诉我汉堡里面都有什么吗?(肉、<br />蔬菜、鸡蛋)对，有肉，吃肉可以让我们的身体更强壮;吃菜<br />可以让我们更健康。所以，小朋友们要养成多吃蔬菜和水果，<br />适量吃肉，做一个不偏食不挑食的好宝宝。2. 画汉堡今天<br /> <br />我们来勇敢的尝试画汉堡包，我们先尝试从上往下的顺序画<br />汉堡包。先画第一片面包，它是半圆形的，上面还有一些小<br />芝麻呢!来，孩子们我们一起来试一试，先画一个半圆，上<br />面再撒一些小芝麻，下面是一片大大的肉块，孩子们咱们一<br />起加肉片，不要忘记还有新鲜的蔬菜哦!来，咱们用波浪线<br />画蔬菜，盖上最后一片面包，我们的汉堡完成啦!来，孩子<br />们咱们一起来盖上最后一片面包吧!3. 添加想象孩子们，汉<br />堡包还会变魔术呢，请闭上眼睛，(3、2、1)汉堡发生了哪<br />些变化?对了，变成了一位汉堡爷爷。好，那今天我们来动<br />手画一画汉堡爷爷。汉堡爷爷是有眼睛、鼻子、嘴巴的。观<br />察爷爷的表情，添画上去。瞪着圆圆的眼睛说明汉堡爷爷很<br />严肃。笑成弯弯的眼睛就想在告诉我们，汉堡爷爷今天可高<br />兴了。汉堡爷爷喜欢穿什么衣服呢?大家想一想，最好每个<br />汉堡爷爷的衣服都不一样。有格子衬衣、条纹衬衫、花衬衫<br />都非常漂亮。4. 作品评价你们最喜欢哪个汉堡包?为什么?<br />这个小朋友画的汉堡爷爷真特别，开心的表情很生动，衣服<br />也很其他人不一样。你对食物的认识真多，好吃的都画到画<br />面上来了。小朋友们都画了自己心中最喜欢的汉堡爷爷，还<br />给汉堡爷爷设计了漂亮的衬衣。可是小班的弟弟妹妹们也想<br />认识汉堡爷爷，让我们一起把画好的汉堡爷爷送给他们吧。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br /> <br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：汉堡是德国三大州级市(柏林，汉<br />堡，不来梅)之一，德国第二大城市，也是德国最重要的海<br />港和最大的外贸中心、德国第二金融中心，同时是德国北部<br />的经济和文化大都市。有着世界桥城的美称。汉堡是德国北<br />部重要的交通枢纽，是欧洲最富裕的城市之一，也已成为德<br />国的新闻传媒与工业制造业中心。汉堡是世界大港，被誉为<br />德国通往世界的大门。世界各地的远洋轮来德国时，都会在<br />汉堡港停泊。 <br />