幼儿园中班语言公开课教案《特殊的帽子》含反思

幼儿园中班语言公开课教案《特殊的帽子》含反<br />思<br />幼儿园中班语言公开课教案《特殊的帽子》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、通过已有经验，引导幼儿加深对各种帽子的认识，<br />并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿了解不同职<br />业的人带上不同的帽子服务我们，提高他们的学习兴趣。3、<br />通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、能安静地倾听<br />别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> PPT、幼儿每人一顶帽子 <br /> 活动过程： <br /> 一、通过展示，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道<br />各种帽子的名称及用途。1、引导幼儿观察帽子，能说出不<br />同帽子的特征。师：你们今天真有趣，都带了帽子。那我们<br />就一起说说我们的帽子吧!谁来说说你带了什么帽子?有什么<br />作用呢?2、总结：原来啊，有的帽子可以挡住太阳，有的帽<br />子可以让我们觉得很暖和、有的帽子还能保护我们。所以呀，<br />不同的帽子有不同的作用。3、师：你们带来了这么多帽子，<br />老师还带来了三顶特殊的帽子。先把你们的帽子送回家，我<br />们再一起来看看。二、出示三顶特殊的帽子，引导幼儿了解<br /> <br />不同职业的人会带上不同的帽子。1、师：谁来说说你认识<br />哪一顶帽子?★警察帽师：为什么你看出它是警察帽，你哪<br />里看出来的?【介绍国徽】2、师：除了警察帽，你们还认识<br />吗哪顶帽子?★厨师帽师：你怎么知道这是厨师带的帽子?师：<br />厨师为什么要戴又白又长的帽子呀?师：你们有这么多不一<br />样的想法，那我们一起来听听吧，到底有什么用?总结：原<br />来厨师戴帽子是为了干净，(.教案出自：快思教案.网.)那<br />我们开动小脑筋想想，还有哪些工作也为了干净一定要戴帽<br />子呢?师：有一个人每天在我们身边每天也需要这顶帽子，<br />是谁呢?幼儿：阿姨总结：原来空姐、护士、阿姨还有做好<br />吃的东西的人她们都必须戴干净的帽子 3、★建筑帽师：还<br />有最后一顶帽子了，它是谁的帽子呢?幼儿：工人，建筑工<br />人。。。。。。师：有谁知道它的名字?谁来说说为什么要戴这顶<br />帽子?师：安全帽保护大家的，它还救了一位建筑叔叔的生<br />命，我们一起来看看师：掉进大坑后安全帽是怎么救叔叔的?<br />师：安全帽的作用很大，那我们生活中还有谁需要用安全帽?<br />总结：一些危险的运动一定要带上帽子。看到了这些与众不<br />同的帽子，老师想出了一首好听的儿歌。知道什么是与众不<br />同吗?师：与众不同就是特别，不一样的意思。我们一起来<br />听听这首与众不同的儿歌吧!三、边放 PPT边念儿歌诗歌：<br />与众不同的帽子四、活动延伸师：想一想，你想成为什么职<br />业的人，明天我们就来为设计一顶特殊的帽子，好吗? <br /> <br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由<br />的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提<br />高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语<br />言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：据<br />史书《玉篇》记载: 巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。<br />由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界<br />中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹<br />到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的<br />基础上，逐渐演变成为帽子的形式。 <br />