幼儿园中班教案《雷公公在敲门》含反思

幼儿园中班教案《雷公公在敲门》含反思<br />幼儿园中班教案《雷公公在敲门》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．感受春天到来时冬眠动物的变化。<br />2．理解动词并会用相应的身体动作来表现动词。<br />3．积极、愉快地活动，乐于表现自己。<br />4．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br />5．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1．轻快优美的音乐，诗歌录音磁带。<br />2．动物头饰若干、鼓一面。<br />3．拱形门四个，大树、果树 9棵。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1．设置游戏情景，激发兴趣。今天天气真凉爽，森林里来<br />了这么多的小动物，有小猫、小狗、小鸡还有原来它们正伴<br />随着美妙的音乐快乐地跳舞、做游戏呢！（出现打雷声），<br /> <br />什么声音？原来是夏天到了，雷公公在敲门了，到底是哪个<br />大懒虫还在躺在家里睡大觉，让我们一起来听听。<br />2．播放诗歌录音，然后提问。<br />（1）雷公公是怎样敲门的？它说了些什么？<br />（2）雷公公是在敲谁的门呢？<br />（3）小青蛙听见后怎么出门的？<br />（4）水蛇听见了又是怎出门的？<br />（5）小熊听见后怎么出门的？<br />（6）蝙蝠听见了是怎么出门的？<br />3．引导幼儿用身体动作来模仿小动物出门时的动作、姿态。<br />4．教师带领幼儿熟悉诗歌后，介绍游戏内容和玩法：<br />（1）教师扮演雷公公，幼儿自由地选择小动物头饰，活动<br />尽可能在室内做。<br />（2）游戏方法：<br />雷公公敲门，说：轰隆隆，轰隆隆。做闪电状的动作后，说：<br />小青蛙，起床啦！扮小青蛙的小朋友做向前行进跳的动作说：<br />呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，跳起来啦。<br />雷公公说：小蛇，小蛇，起床啦！扮蛇的幼儿向前做游的动<br />作，边游边说：沙沙沙，沙沙沙，小蛇，小蛇，游来啦！<br />雷公公说：小熊，小熊，起床啦！扮小熊的幼儿向前做爬的<br />动作，边爬边说：啪嗒嗒，啪嗒嗒，小熊，小熊，爬来啦！<br />雷公公说：蝙蝠，蝙蝠，起床啦！扮蝙蝠的幼儿向前做飞的<br /> <br />动作，边飞边说：扑楞楞，扑楞楞，蝙蝠，蝙蝠，飞来啦！<br />5. 听录音，幼儿做游戏 3遍，边练习边学说象声词，熟悉<br />游戏后<br />可请幼儿扮演雷公公。<br />6．引导幼儿创编出各种动物的运动姿态并进行表演。<br />7．今天来了这么多的小动物，你们高兴吗？（雨声响起）<br />哇，雨婆婆来啦，我们快回去躲雨吧！<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《雷公公敲门》这首儿歌生动有趣，符合幼儿的天性，贴近<br />幼儿的生活，幼儿很感兴趣。我提供了多媒体课件，让幼儿<br />在欣赏画面的时候感受儿歌的意境。为了了解幼儿是否能理<br />解儿歌的内容、掌握其中的汉字规律，我特别把跳、游、爬、<br />钻几个汉字用不同的颜色标记出来，这样幼儿在后面的游戏<br />环节时就很好地表现出不同动物的动作特征。整个活动气氛<br />活跃，活动效果较好。小百科：雷最早见于甲骨文，本义是<br />带异性电的两块云相接近时，因放电而放出的强大声音。 <br />