幼儿园中班教案《蛀牙王子》含反思

幼儿园中班教案《蛀牙王子》含反思<br />幼儿园中班教案《蛀牙王子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．理解故事内容，知道刷牙的重要性。<br />2．能够认出汉字蛀牙王子。<br />3．学会正确刷牙的方法，建立保护牙齿的意识。<br />4．通过阅读，理解故事情节。<br />5．大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />故事《蛀牙王子》插图，王子大哭图<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、 导入<br />师：今天啊，老师给你们带来了一位新朋友，他的名字叫乐<br />乐，是一个王子，我们都叫他乐乐王子。乐乐什么都爱吃，<br /> <br />不过他最爱吃甜甜的食物，他啊在洗泡泡澡的时候也要吃<br />呢！王后不让小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得<br />到处都是，甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂，房间里<br />蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来<br />的糖果，不让小王子吃更多的糖果。<br />师：小朋友们，小王子最喜欢吃什么呢？<br />幼：<br />师：可是有一天，（出示王子大哭图片），小朋友们，乐乐王<br />子他怎么啦？他发生了什么事情，为什么会哭的那么伤心。<br />幼：<br />2、故事完整版讲述<br />师：让我们来一起听一听小王子的故事。<br />师：原来小王子大哭是因为蛀牙，小朋友们有没有蛀牙呢。<br />请幼儿讲一讲自己经历的，或者知道的蛀牙经验。<br />3、医生<br />师：那小朋友们，小王子那么疼，他后来是怎么办的呢？哦，<br />找医生，医生是怎么跟他讲的呢。<br />师：医生说小王子是为什么长蛀牙呢？医生告诉小王子要做<br />什么呢？怎么样才是正确的刷牙方式呢。<br />4、正确刷牙<br />师：小朋友们记住医生的话了吗，出示正确刷牙图片（插图<br />的部分）。我们应该怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷，上面刷<br /> <br />完下面刷，牙齿后面刷一刷，外面刷完里面刷，门牙前后刷<br />一刷，后面牙齿刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齿洁白又健康。<br />还有什么，吃完东西要漱口，牙齿也要天天刷，加持到底。<br />小朋友们都学会了吗？<br />小王子在医生的嘱咐下，坚持正确的刷牙，终于他的牙齿变<br />得洁白又健康。<br />5、故事再讲<br />师：我们再来听一听小王子的故事，来复习一下正确的刷牙<br />方式。<br /> <br />附故事<br />蛀牙王子<br /> <br />小王子出生了！小王子渐渐长大，很多地方都像爸爸。<br />医生常常提醒：王子虽然年纪小，也要注意饮食均衡，不然<br />会变成胖王子喔!<br />王子什么都爱吃，不过他最爱吃甜甜的食物。连洗泡泡澡时<br />也要吃呢！皇后不让王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果<br />藏得到处都是，房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑<br />筋，只好分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本事真像<br />妈妈呢！<br />有一天，平常笑嘻嘻的王子，突然大哭了起来，哭得非常、<br /> <br />非常、非常大声，还一直喊着：好痛唷！国王找了医生来，<br />医生说：王子有蛀虫，得赶快送医院！大家说：原来我们的<br />王子是蛀牙王子！<br />到了医院，小王子还在哭，医生马上帮王子检查牙齿。医生<br />说：王子的牙齿蛀了好几个洞，要赶快补一补才行！<br />时间一分一秒过去，牙齿终于补好了，王子的牙齿一不痛，<br />又马上伸手要糖吃。医生说：你一定是糖果吃太多，又没刷<br />牙，才会牙痛，对不对？王子说：我刷牙的啊！医生问：什<br />么时候刷的牙？王子想了一下说：上次吃了糖果，三天以后<br />就刷牙了！什么！医生叫了起来，吃东西要漱口，牙齿更要<br />天天刷才行！来，我来教你刷一次！<br />牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷；牙齿后面刷一刷，上面<br />刷完下面刷；门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷；刷完牙后<br />漱漱口，牙齿就会亮晶晶。<br />厨师也说：营养均衡，多吃蔬菜水果，常喝牛奶，少吃黏性<br />太强额糖果，就不会有蛀牙了。<br />国王说：吃完东西记得漱漱口，牙齿要天天刷。王子说：这<br />样好麻烦喔！国王、皇后和公主说：大家一起做就不麻烦了！<br /> <br />活动反思<br /> <br />文学作品的欣赏有利于帮助幼儿提高语言的欣赏能力。<br /> <br />《蛀牙王子》通过故事的形式让幼儿知道不能多吃糖，要勤<br />刷牙多吃有营养的蔬菜等。<br />活动中，这个故事通过分段来让幼儿欣赏，这样，更加能吸<br />引幼儿的注意力，再通过图片的展示帮助幼儿更直观地理解<br />故事的内容。<br />故事内容很贴近小朋友们的生活，更加能吸引幼儿的注意力<br />了，幼儿能认真的听故事，并且当让小朋友...