幼儿园中班教案《秋天果子多》含反思

幼儿园中班教案《秋天果子多》含反思<br />幼儿园中班教案《秋天果子多》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。<br />2、初步学会边手工粘贴边念儿歌，体验诗歌的节奏美。<br />3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />活动重点及难点：<br /> <br />活动重点：学会朗诵诗歌。<br />活动难点：学会边手工粘贴边念儿歌，体验诗歌的节奏美。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、演示板<br />2、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片教师、<br />幼儿人手一份。<br />3、 大盘子图片（已贴好双面胶），幼儿、教师人手一份。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动<br />1、提问：你们知道现在是什么季节吗?(评析:通过设问的方<br />式，将幼儿的思路引到本活动中来，也是为本次活动创设一<br />个特定的氛围。)<br />幼儿一起回答:秋天<br />师:秋天可是丰收的季节，有许多水果宝宝都成熟了,那你们<br />知道秋天里都有哪些水果宝宝吗? （评析：教师在这一环节<br />中，既肯定了幼儿上一问题的回答，起到了小结的作用，又<br />进一步向幼儿抛出了另一个问题，起到了承上启下的作用。<br />从秋季引入秋季的水果层层深入,知道秋天是一个丰收的季<br />节。）<br />幼儿一：苹果<br />幼儿二：柚子<br />幼儿三：橘子<br />2、教师总结：其实秋天就像是一只大盘子,里面装满了各种<br />各样的水果?老师呢？现在就把小朋友们刚才说的各种水果<br />编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现<br />在我们就来听听吧！<br />二、幼儿学说诗歌<br /> <br />教师带感情的念诗歌，幼儿欣赏诗歌。（评析：教师完整的<br />念诗歌，让幼儿初步理解诗歌的内容，感受诗歌的形式。）<br />师:刚才老师念的诗歌叫什么名字?诗歌里都讲到了哪些水果?<br />（评析：这一环节在本次活动中起到了一个承上启下的作用，<br />让幼儿回忆老师在诗歌中所讲的水果，培养幼儿记忆能力，<br />也为下面的活动作铺垫。）<br />幼儿一:柿子<br />幼儿二:苹果<br />幼儿三:葡萄<br />每当幼儿说到诗歌中的一种水果时,教师用诗歌里的词说一<br />说. 如:幼儿说苹果,教师就说绿苹果,幼儿说柿子,教师就说<br />红柿子。(边说边将幼儿说到的水果贴在演示板上)依次类推。<br />教师再次念诗歌,边念诗歌,边在大盘子图片里贴水果。（评<br />析：进一步让幼儿感受边念诗歌，边贴画的的形式。）<br />那么多的水果,我们也来用诗歌里的话跟着老师一起来说一<br />说。（评析：让幼儿初步学习边手工粘贴边念儿歌，感爱诗<br />歌的节奏。）<br />教师带领幼儿边念诗歌,边看图片。(教师注意放慢速度)<br />师:刚才我们把盘子都装满了，我们再来看着盘子一起说一<br />说。（评析：这一环节起到巩固的作用，使幼儿更深一层理<br />解，学习诗歌。）<br />三、幼儿操作<br /> <br />师：刚才我们那个游戏好玩吗？你们想不想也来试试。把手<br />中的水果图片按照诗歌内容，边说诗歌，边贴到大盘子里。<br />（这个步骤由幼儿来完成）<br />师:那我们现在就去试试吧！(幼儿边操作边念诗歌)（评析：<br />这一环节是本次活动的重点部分，通过让幼儿的操作，学会<br />边手工粘贴边念儿歌的形式，感受活动的乐趣。）<br />四、送果子<br />师：果子现在已经装到秋天这个大盘子里了我们现在就把盘<br />子送给客人老师好吗？小朋友们送的时候要记得说诗歌哦。<br />（评析：此环节使师幼儿互动达到**，，同时加深了幼儿在<br />活动中的兴趣。）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现<br />在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个<br />丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学<br />习诗歌，理解诗歌，感受诗歌。在整个教学过程中，我采用<br />了层层深入的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念<br />儿歌。小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏<br />季到冬季的过渡季，北半球为 9至 11月，南半球为 3至 5<br />月，天文为秋分到冬至，气象工作者研究物候学标准是：炎<br /> <br />热过后，五天平均气温稳定在 22 度以下时就算进入了秋季，<br />低于 10度时秋季结束。 <br />