幼儿园中班教案《月亮船》含反思

幼儿园中班教案《月亮船》含反思<br />幼儿园中班教案《月亮船》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、理解诗歌内容，能用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。<br />2、根据提示仿编儿歌。<br />3、培养想象力、创造力和尝试精神。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：培养幼儿幼儿汉语口语表达能力。<br />难点：认识月亮，知道月亮的样子，用语言描述月亮的形态。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、一个小朋友坐在月亮上的图片。<br />2、自制的大月亮道具一个。（可以坐下一个人）<br />3、轻音乐、教学音带、录音机。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、开始部分<br />1、出示自制的月亮道具。<br />播放轻音乐，教师：小朋友，老师手里拿的什么？（月亮）<br />教师：月亮是什么样子？<br />引导幼儿用诗歌中的语句回答，如：弯弯的月儿，两头尖，<br />好像一只小小的船。<br />二、基本部分<br />2、通过谈话和互动，理解诗歌内容。<br />教师：什么时候月亮才会出来？月亮出来的时候你还会看到<br />什么？<br />引导幼儿知道晚上的时候月亮才会出来，晚上还可以看到星<br />星。<br />教师：弯弯的月亮像一个摇篮，谁想在摇篮里面坐一坐？<br />请幼儿有秩序的在月亮道具上面坐一坐，激发幼儿参与活动<br />的兴趣。<br />教师：今天我们要来学习一首叶圣陶先生写的关于月亮的诗<br />歌，写得很美，猜一猜是什么诗歌？<br />3、学习诗歌。<br />播放教学音带，引导幼儿仔细倾听，体会是歌的意境美。<br /> <br />教师：大声告诉老师，这首诗歌的名字叫什么？（小小的船）<br />教师：弯弯的月儿像什么？（小小的船）<br />小小的船儿两头怎样？（两头尖）<br />我在小小的船里坐，看到了什么？（只看到闪闪的星星蓝蓝<br />的天）<br />教师：听了这首歌，你是什么样的感觉？<br />请幼儿大胆表达自己对诗歌的感受。<br />播放轻音乐，教师有感情的朗诵一遍诗歌，传达给幼儿美的<br />感受。<br />三、结束部分<br />4、幼儿朗诵诗歌。<br />播放轻音乐，鼓励幼儿大胆朗诵诗歌，引导幼儿有感情的朗<br />诵诗歌。<br />出示自制的月亮，请幼儿边朗诵，边做动作。<br /> <br />活动延伸<br /> <br />开展奇妙的天空美术活动，鼓励幼儿大胆想象天空的事物，<br />并用绘画的形式体现出来。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />1、幼儿初步认识了天空中的事物，知道了月亮的大概特征。<br />2、活动的成功之处在于，活动的开始有正确的引导，激发<br />了幼儿对活动的兴趣，活动中的道具也非常重要，使幼儿能<br />够感受到这个有些抽象的东西是什么样的。<br />3、应选择一个晴朗的夜晚，让给幼儿在夜晚观察夜空，有<br />助于幼儿更好地理解。小百科：月球，天体名称，人类肉眼<br />所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球<br />的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。 <br />