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幼儿园中班教案《树荫》含反思

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幼儿园中班教案《树荫》含反思<br />幼儿园中班教案《树荫》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能根据故事的情节<br />积极参加讨论活动。<br />2.知道树荫的位置是会变换的。<br />3.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。<br />4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.教具：小熊、大树、小花、小狗、小鸟，会发光的太阳<br />2.幼儿在户外活动观察各种物体的影子，引导幼儿发现影子<br />会随着太阳的移动而改变位置。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.回忆对树荫的认识，引起幼儿对听故事的兴趣。<br />（1）提问：夏天到了，人们喜欢站在哪里？为什么？<br /> <br />（2）小结：夏天，小朋友喜欢在树荫下活动，因为树荫下<br />凉快。有一只小熊也喜欢在树荫下休息，现在，请小朋友们<br />听一听小熊和树荫的故事。<br />2.欣赏故事，了解故事内容。<br />（1）教师讲述故事。<br />（2）教师提问：故事中主要说的谁？说了一件有关小熊的<br />什么事情？<br />3.再次欣赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的可爱、<br />憨厚。<br />（1）教师边操作教具边放录音，引导幼儿讨论：你喜欢故<br />事中的小熊吗？为什么？<br />（2）根据幼儿讲述的情况适当提问，加以补充。<br />4.通过提问引发幼儿积极的为小熊的想办法。<br />（1）再次欣赏故事后，提问：小熊最后被太阳烫醒了，太<br />阳真的坏吗？为什么？<br />（2）启发思考：你能帮助小熊想个好办法，让他睡一个又<br />香又凉快的觉？<br />5.引导幼儿给故事起名字。<br /> <br />建议：<br /> <br />1.在日常生活中玩踩影子的游戏。<br /> <br />2.散步活动中开展寻找各种树荫的游戏活动。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />整个活动时间掐的很准，具体时间分配还不是很合理，导入<br />活动采用了开场白式，太过直白，语言太罗嗦。<br />中间部分有三次层层深入理解的听故事，第一边讲小朋友听<br />得很认真，问题互动气氛也很好，到了第二第三次，倦怠情<br />绪就又开始出现了。小百科：树木是木本植物的总称，有乔<br />木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物<br />中只有树蕨为树木，中国约有 8000种树木。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:30 页数：3
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文章作者：U-43711

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