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幼儿园中班教案《森林里的故事》

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幼儿园中班教案《森林里的故事》<br />幼儿园中班教案《森林里的故事》<br /> <br />活动目标<br /> <br />能够合理地想象并讲出故事讲给大家听。<br />领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐<br />趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />引导幼儿打开自己的想像空间，能用自己的语言来讲述森林<br />里可能会发生的事情，锻炼幼儿的语言表达能力。<br /> <br />活动准备<br /> <br />小动物头饰：猴子、梅花鹿、小熊、兔子。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、交流<br />引导幼儿根据已有经验想一想森林里都有那些动物（老虎、<br />猴子、兔子、猫头鹰..），最喜欢的动物有哪些。<br />二、看教学挂图<br />1、 出示教学挂图，请幼儿说一说是什么地方。<br />2、 教师用生动的语言和表情吸引孩子的注意。<br />（教师：这里总是静悄悄的，除了哗啦啦的流水声什么也听<br />不见，你们知道为什么吗？）<br />三、编故事<br />1、 在挂图上贴上两个小房子图片，引导幼儿说一说谁搬到<br />森林里了，这里可能是谁的家，它们之间可能发生了什么事，<br />请小朋友分组想一想、讲一讲。<br />2、 请各组选一个人讲一讲 本组编的故事。<br />四、分析<br />1、 请幼儿说说小朋友故事讲得好不好，怎样才能把故事说<br />得更清楚。鼓励幼儿表达各自的见解。<br />2、 请幼儿时是按照时间、地点、人物、事件四个方面来讲<br />故事，并逐一举例，如时间就是故事发生在什么时候，比如<br />夏天的一个中午或星期一早上等。<br />3、 请幼儿再次用新方法讲述故事。<br />五、看图讲故事<br />1、 请幼儿看《幼儿用书》，教师有感情的讲述并提问。<br /> <br />2、 鼓励幼儿尝试跟教师一起边念边指读故事。小百科：森<br />林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植<br />物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境<br />相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的<br />物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之<br />肺”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:30 页数：3
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文章作者：U-43711

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