幼儿园中班教案《森林里的故事》

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幼儿园中班教学计划《森林里的故事》 中班教学计划《森林里的故事》适用于中班的语言主题教学活动。让孩子们理解故事中包含的意义和哲学。他们可以合理地想象并向每个人讲述这个故事，静静地聆听他人的讲话，并积极思考。要体验文学活动的乐趣，请查看幼儿园中型《森林里的故事》的教学计划。 活动目标 我可以合理地想象并向所有人讲述这个故事。 理解故事的意义和哲学。 您可以安静地听别人的演讲，并积极地考虑文学活动的乐趣。 主要困难 引导孩子打开自己的想象空间，使用自己的语言说出在森林中可能发生的事情，并锻炼他们的语言能力。 活动准备 小动物头饰：猴子，梅花鹿，熊，兔子。 活动程序 一，交流 引导幼儿根据他们的经验来思考森林中的动物（老虎，猴子，兔子，猫头鹰.）。最喜欢的动物是什么？ 二，看教学挂图 1.出示教学挂图，并要求孩子说出它是什么。 2.老师用生动的语言和表情吸引孩子的注意力。 （老师：这里总是很安静，但是除了尖叫的水之外，您什么都听不到。您知道为什么吗？） 三，讲故事 1.在挂图上放两张小屋的图片，以引导孩子们谈论谁搬到了森林。他们的房子可能在这里，他们之间可能发生什么，请孩子们考虑一下并谈论它。说话。 2.请从每个小组中选择一个人来谈论这个小组的故事。 四，分析 1.让孩子们谈论他们的故事，如何使故事更清晰。鼓励幼儿表达意见。 2.请按时间，地点，人物和事件讲故事，并逐一举例。例如，时间是故事发生的时间，例如夏天的中午或星期一早上。 3.让孩子用新的方式讲故事。 五，看图片讲故事 1，请看孩子《幼儿用书》，老师有讲故事和问问题的感觉。 2.鼓励幼儿尝试与老师一起阅读故事。 小百科全书：森林是一个以木本植物为主体的生物群落。它是由集中的树木与其他植物，动物，微生物和土壤相互依存，并与环境相互作用而形成的整个生态系统。它种类繁多，结构复杂，功能多样。森林被称为“大地的肺”。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:12 页数：3

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文章作者：U-69700

幼儿园中班教案《森林里的故事》

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