幼儿园中班园本课程教学设计：粽子里的故事教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园中班园本课程教学设计粽子里的故事设计意图：现在的孩子他们的生活条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在中班开展了语言活动，粽子里的故事。活动中，我以粽子为核心，利用多媒体课件，培养孩子良好的倾听习惯，鼓励孩子大胆的表现表达，树立自信，体验快乐，学会分享并获得更多的情感活动目标：1、理解故事内容，感受游戏的快乐。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。活动准备：PPT课件、粽子活动过程：一、谈话导入：1、今天老师给小朋友们带来一个故事，（出示幻灯片）请你们看一看这一幅图，这是一个关于谁的故事呢？(幼儿看图说图上都有谁)你能猜猜故事里会讲些什么呢？(幼儿自由发言)2、幼儿猜测故事内容。n　　小结：猜了那么多，都很有可能哦，那到底是个什么故事呢？我们来看看，这个故事的名字叫《粽子里的故事》（出示课件）3、小朋友们，你们吃过粽子吗？什么时候吃粽子？你喜欢吃什么味道的粽子？（出示图片）请幼儿自由发言4、今天的粽子里包的什么呢？那现在我们一起来听一听《粽子里的故事》吧！二、欣赏故事讲故事前半部分，观看PPT（在密密的树林里—老奶奶会请谁来吃粽子讲故事呢？）提问:孩子们你想请谁来吃粽子讲故事？幼儿自由回答可是它一蹦一跳的讲不出故事，你请谁来吃粽子，讲故事?......引导幼儿说出请小朋友吃粽子讲故事。三、游戏吃粽子，讲故事。1、打开第一个粽子（吃吧吃吧，吃了粽子讲故事），看看小朋友听得本领大不大？n（1）提问：刚刚故事里说奶奶用什么包粽子?回答正确吃粽子。　（2）幼儿仔细倾听老师的话（下雨了，莎莎莎美妙极了），幼儿重复老师的话，然后增加难度（下雨了，莎莎莎，叮叮叮美妙极了）幼儿继续完整的重复老师的话。2、打开第二个粽子（吃吧吃吧，吃了粽子讲故事)，接龙游戏（接龙成功吃粽子）。（1）词语接龙（2）句子接龙3、打开第三个粽子（吃吧吃吧，吃了粽子讲故事)，说悄悄话（没吃过粽子的小朋友优先）。（1）部分小朋友上台玩游戏。（2）全体小朋友在座位上玩游戏。　四、讲故事后半部分，出示PPT（小女孩来到森林里采蘑菇——小女孩回到自己的幼儿园去了。）　　五、结束活动n小朋友们，你们的奶奶会讲故事吗？你们的奶奶会包粽子吗？请你们家奶奶一边包粽子，一边讲一个故事，我们下一次来，说一说吃了奶奶的粽子里头有哪些故事,怎么样？　　

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:28:20 页数：4

价格：￥3 大小：15.55 KB

文章作者：U-147262

幼儿园中班园本课程教学设计：粽子里的故事教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报