幼儿园中班教案《戴眼镜的小猫》含反思

幼儿园中班教案《戴眼镜的小猫》含反思<br />幼儿园中班教案《戴眼镜的小猫》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。<br />2、学习保护眼睛的方法。<br />3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />活动准备<br /> <br />幼儿用书<br />投影仪<br /> <br />活动过程<br /> <br />小朋友们，今天老师给你们讲一个很有趣的故事，故事题目<br />叫《戴眼睛的小猫》，小猫怎么会戴眼镜呢？小朋友们听仔<br />细了：<br />1、讲述故事《戴眼镜的小猫》（投影幼儿用书）<br /> <br />故事内容：在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。<br />老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小<br />猫看了很羡慕。（做戴眼镜看报纸状）<br />有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一<br />位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了，它戴着老奶奶的眼镜，<br />高兴地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高<br />啦！它用足力气使劲往上跳。<br />只听咚的一声，小猫重重地被摔倒在地上。<br />小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，<br />就看见对面走来一只很大很大的老鼠。（做肚饿状、大老鼠<br />状）<br />小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是<br />把它给老奶奶放回去吧！<br />小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。<br />故事讲完了，好听吗？（好听）我们现在来回忆一下故事讲<br />了什么。（根据幼儿用书上的图画，提问题）<br />在一座房子里住着谁？（老奶奶和一只小猫）<br />老奶奶每次看报纸都要戴什么？为什么？（眼镜因为老奶<br />奶年纪大了，眼睛不好）<br />小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕，有一天它戴上眼镜高兴地跑<br />到大门边，发生了什么？（门槛变高，被重重地摔倒在地上）<br />小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么？（看见一只<br /> <br />很大很大的老鼠，吓得掉头就跑）<br />2、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。<br />现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。（小朋友<br />们摸，老师一边示范一边说上边毛，下边毛，中间黑葡萄）<br />好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作？（眨眼，如<br />小朋友们有困难，老师可做动作，闭眼几秒钟再睁开）和小<br />朋友们一起做一次眨眼动作。<br /> 小朋友们看，老师戴着什么啊？（眼镜）小朋友们齐声说。<br />为什么要戴呢？大家想 5 秒钟。（老师可轻声数一、二、三、<br />三、五）眼睛不好。（小朋友们可能说不出，这时老师可摘<br />下眼镜作摸的动作）老师和你们一样大的时候可没戴眼镜，<br />后来自己不好好爱护眼睛，眼睛就不好啦！小结：要好好爱<br />护我们的眼睛。 <br />小朋友们，你们的眼睛什么时候不舒服啊？（让小朋友们思<br />考 5秒钟，老师可轻声数一、二、三、四、五）<br />眼睛飞进虫子不舒服、戴爸爸（妈妈等）的眼镜不舒服、戳<br />到不舒服<br />我们怎样保护自己的眼睛？（如小朋友们说不出，老师可引<br />导）<br />老师站在电视机前，问这样看电视好不好？不好，眼睛会坏<br />的。（小朋友们想不到其他方法时，老师可将其他方法当作<br />秘密告诉他们）<br /> <br />小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长；不在光线<br />太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休<br />息一下，看看远方。<br />3、学做眼球操<br />小朋友们，我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛<br />运动吧！<br />揉一揉，捏一捏，刮一刮，我们的眼睛真舒服！（第一遍睁<br />着眼做，第二遍闭着眼做）<br />4、找不同<br />打开幼儿用书，引导小朋友们找出两幅图的不同的地方。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这一节课真的让我获益匪浅。同时也学到了很多。作为一个<br />年轻老师，存在着各种各样的问题，指导的老师们给我提出<br />来的问题，我都会虚心接受的。这回给我的教训最大的就是<br />教案问题了，没有彻底地研究好教案，不知道按着活动的目<br />标来上课。单是把网上的教案下下来，加上自己的想法，从<br />未考虚教案本身的质量好坏，实在不该。早知道就好好的上<br />一节语言活动，不要搞七搞八的这么多的想法了。为了把课<br />上得新颖，反而适得其反。先没学会走，已经要想飞了。以<br />后上课的时候，我一定会好好研究教案，不单是复制教案，<br /> <br />还会加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面，我也<br />会采纳老师的意见，如果是有图...