幼儿园中班教案《小河马的大口罩》含反思

幼儿园中班教案《小河马的大口罩》含反思<br />幼儿园中班教案《小河马的大口罩》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.理解故事《小河马的大口罩》，知道感冒会传染给别人。<br />2.了解如何预防感冒。<br />3.初步学习看图讲故事《小河马的大口罩》。<br />4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。<br />5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：知道感冒会传染，并了解如何预防感冒。<br />难点：了解空气传播是感冒的重要传播途径。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />幼儿用书《小河马的大口罩》，故事大图《小河马的大口罩》。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />一.导入<br /> <br />1.手指游戏《大乌龟，小乌龟》。<br />2.教师：乌龟感冒了，它为什么会感冒？<br />二．听讲故事《小河马的大口罩》<br />1 .教师：有一只小河马感冒了，它也像小乌龟一样感冒了，<br />它感冒以后发生了什么事？请小朋友听一听故事《小河马的<br />大口罩》。<br />2.教师讲述故事《小河马的大口罩》。<br />三．理解故事<br />教师提问：<br />1.刚才老师讲了一个什么故事？<br />2.故事一开始有谁？它怎么了？<br />3.小河马感冒后去找谁？熊医生给了小河马什么东西？<br />4.熊医生为什么要给小河马口罩？<br />5.小河马在回家的路上，发生了什么事？<br />6.谁捡到了口罩？用来做什么？<br />7.小白兔提蘑菇回家的时候遇到了谁？小白兔做了什么？<br />8.小白兔把口罩放在窗台，发生了什么事？<br />9.谁捡到了口罩？用来做什么？<br />10.第二天发生了什么事？<br />讨论<br />1.教师：老师发现，第二天早晨，森林医院的病人都用过一<br />样东西，是什么东西？<br /> <br />2.教师：是不是不管用什么口罩都会感冒？为什么用过小河<br />马大口罩的小动物都得了感冒？<br />3.怎样才不会感冒？<br />4.教师小结：感冒很难受，我们要预防感冒，不用得了感冒<br />的人所用过的东西，吃预防感冒的药，多晒太阳，多锻炼身<br />体，等等。<br />四.学讲故事<br />1.教师：这个故事真有趣，爸爸妈妈们一定也想听这个有趣<br />的故事，请小朋友跟老师学讲故事，回到家讲给爸爸妈妈听。<br />2.教师翻教学大图，带领幼儿看图讲故事。<br />3.请幼儿两人一组，轮流翻书讲故事给同伴听。<br /> <br />教学反思<br /> <br />感冒是生活中的常见病，并且很容易通过唾液和空气传播，<br />幼儿通过理解故事，基本都能了解了感冒病毒的传播途径，<br />以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。<br />但在活动过程中，教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够<br />简练准确，应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。小<br />百科：河马是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物，体型<br />巨大，体长 4米，肩高 1.5米，体重约 3吨，躯体粗圆，四<br />肢短，脚有 4趾，头硕大，眼、耳较小，嘴特别大，尾较小，<br /> <br />下犬齿巨大，长 50-60厘米，重 2.5千克，皮较厚，约 40-50<br />毫米，除吻部、尾、耳有稀疏的毛外，全身皮肤裸露，呈紫<br />褐色.胃三室，不反刍。 <br />