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幼儿园中班教案《夸夸我自己》含反思
幼儿园中班教案《夸夸我自己》含反思
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幼儿园中班教案《夸夸我自己》含反思<br />幼儿园中班教案《夸夸我自己》含反思 <br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、能理解故事,并用连贯的话语夸一夸自己。<br />2、能在大家的面前大胆表现自己的优点。<br />3、能欣赏自己,也能知道别人的优点,体验到自豪感与自<br />信感。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、事前录好父母、家长以及好朋友对每个幼儿的夸奖视频。<br />2、猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅。<br />3、小鼓、束花各一样。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、教师讲述《夸自己》故事。<br />教师有表情地讲述故事,按故事中情节的先后次序,将动物<br /> <br />出示在背景图上,并注意引导孩子观察与欣赏故事:故事里<br />每个小动物是怎么夸自己的?(请幼儿用动作表演动物的<br />动作);你最喜欢哪个小动物?为什么?<br />二、引导小朋友改编故事,沿着故事情节夸一夸自己。<br />老师可先示范如何夸自己我很怎么样,我能怎么样或者我喜<br />欢我的采用击鼓传花的故事,鼓声停的时候花落到哪个小朋<br />友身上,哪个小朋友就站起来大声夸一夸自己。<br />三、在夸奖的过程中,老师还可即兴请小朋友表演自己的长<br />处,例如唱歌跳舞等。<br />四、请小朋友们观看事先录好的视频,每播放一段就请小朋<br />友们自行讨论自己是否有这样的优点,或者谁还有这样的优<br />点。播放完视频后,请小朋友们拥抱自己的好伙伴,老师也<br />一一走到每个小朋友面前,强调每个小朋友的长处,轻轻鼓<br />励一番,并且拥抱每个小朋友。<br /> <br />故事《夸自己》<br /> <br />有一天,一位医生来到森林里。他让动物们说说自己的长相<br />有什么不满意的地方,他可以帮助动物们变得漂亮起来。<br />医生让猴子先说。猴子说:我对自己的长相很满意呀。我和<br />人一模一样,有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴<br />呢。你们瞧,狗熊的长相才不好看呢。他长得肥肥胖胖的,<br /> <br />又蠢又笨。<br />狗熊说:什么呀。我的长相一点都不难看。我比猴子长得壮,<br />我的力气也大呀。大象才难看呢!你们瞧瞧,大象的身子那<br />么大,可他的尾巴那么短那么小,好像长了一条猪尾巴,大<br />象的耳朵那么大,鼻子也长得不像样子。<br />大象听了很不高兴,他生气地说:我的鼻子、耳朵和尾巴长<br />得很好看,幼儿园里的小朋友都请我去当滑梯呢。要说身体<br />嘛,鲸鱼才是长得太大太蠢呢。<br />鲸鱼也生气了,他喷出一股水,高高地冲上天空。他说:我<br />是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。没<br />有那么大的身体,鲨鱼会怕我吗?你们瞧,蚂蚁才长得不好<br />看呢。蚂蚁长得那么小,让人看不清楚,一脚就把他踩扁了。<br />蚂蚁虽然长得小,可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说:<br />谁说我长得不好看呀。猴子才真的难看呢。猴子说他和人长<br />得一样,人的身上可没有那么长的毛呀,还有那么难看的红<br />屁股,人也没有呀。<br />动物们夸了一通自己,也批评了一通别人,很开心地回自己<br />的家去了。医生没什么事可干,也回家去了。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />在愉快的氛围中结束活动,不仅让幼儿保持对活动的兴趣,<br /> <br />同时更进一步激发对自己独立做事的信心。小百科:夸奖不<br />同的人有不同的方法,因为人与人的身份、性格各不相同,<br />一部分人喜欢听到的话,在另一部分人听来,可能就很反感。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:38
页数:4
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文章作者:U-43711
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