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幼儿园中班教案《咏鹅》

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幼儿园中班教案《咏鹅》<br />幼儿园中班教案《咏鹅》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。<br />2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分<br />鸭子和鹅，感受鹅脖子的曲线美。<br />3、认读重点字词鹅毛清白。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、磁带，录音机。<br />2、《启蒙阅读》第三册幼儿用书。<br />3、相应的字词卡鹅毛清白<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br /> <br />出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字词有时、月亮、<br />刀、国旗、的、金、高、红、阿姨、桃、石榴、李子、栗子、<br />梨字宝宝打招呼。<br />二、基本部分<br />通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。<br />1、 宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游<br />泳吧！<br />2、 听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水）<br />3、 游累了，我们来休息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪<br />些长的是什么样子的呀？（模仿小鹅的手型）<br />结合大范例，初步欣赏古诗《咏鹅》。<br />1、 哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢<br />迎我们呢！你们看，有这么多的小鹅？（出示字卡鹅学一学<br />鹅怎样叫引导幼儿学鹅叫）<br />2、出示字卡毛谁知道鹅毛是什么颜色？（出示字卡白）引<br />导幼儿学念这两个字词。<br />3、看看河里的水清不清呀？（出示字卡清）引导幼儿学念。<br />4、读了这首古诗，你们有不明白的地方吗？（鼓励幼儿提<br />问题，如提什么是曲项）<br />5、教师朗诵故事一遍。<br />教师提问：古诗的名字叫什么？（请幼儿完整的回答古诗的<br />名字叫《咏鹅》）<br /> <br />提问：你在古诗里听到了什么？（幼儿回答教师小结）<br />6、引导幼儿学念古诗。<br />7、发书<br />请幼儿完整指读古诗。<br />三、结束部分。<br />1、和字宝宝说再见。<br />2、小结活动情况下课！小百科：咏鹅诗的第一句连用三个<br />“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热<br />爱，增强了感情上的效果。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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