幼儿园中班教案《动物气象台》含反思

幼儿园中班教案《动物气象台》含反思<br />幼儿园中班教案《动物气象台》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解小动物在下雨前的一些特殊表现，知道一些气象变<br />化与动物习性变化之间的关系，丰富气象知识。<br />2、使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。<br />3、学说动物间的对话，用肢体动作表现出小动物在雨到来<br />之前的特殊表现。<br />4、进行故事表演，培养幼儿口语表达能力，体验游戏的快<br />乐。<br />5、根据自己的生活经验，让幼儿用艺术的形式表现自己对<br />动物气象台的理解，培养幼儿的动手能力。<br />6、学说动物间的对话，丰富词汇：闷热、乌云翻滚。<br />7、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的<br />关系与奥秘。<br /> <br />1、能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特<br />殊表现及表演故事。<br />2、能运用新学的知识进行判断。<br />3、动物预报天气的方式。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种动物小图片（小猴子、知了、蛇、喜鹊、燕子、蚂<br />蚁、公鸡、青蛙等），供幼儿制作动物气象预报小画书粘贴<br />用；<br />2、画有背景图的底画幼儿人手一张；<br />3、故事《动物气象台》的 PPT课件、《夏天的雷雨》背景音<br />乐；<br />4、天气情况图片若干、各种小动物头饰若干；<br />5、图片(雨天 阴天 晴天)的图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）引出课题<br />1、师：孩子们，昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈<br />话引入)那么明天会是什么天气么？<br />幼：不知道，有可能<br /> <br />师：明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气<br />呢？<br />师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放<br />乐山天气预报)并想幼儿提问：舒妹说今天的是什么天气?明<br />天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗？为什么？<br />幼：引导幼儿说今天明天天气很重要，提前知道天气早点安<br />排生活。<br />2、老师小结：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏，<br />好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。<br />3、(播放录音)农民伯伯不用看天气预报，也知道明后天的<br />天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢？(幼<br />儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也<br />是气象员。<br />师：小朋友们说的很好，那我就去看看为什么老师说小动物<br />也是气象员的好吗？<br />（二）看一看<br />1、播放动物气象员之教<br />播放(蜻蜓、燕子低飞)。<br />老师：它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?<br />幼儿充分讨论，老师作答。<br />老师：我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?<br />蜻蜓说：我们是小蜻蜓，你知道我们为什么会飞得这么低吗?<br /> <br />因为快要下雨了，空气中水分比较多，非常潮湿，小虫的翅<br />膀上沾了许多小水珠，所以飞不高，我们飞得低，是为了捉<br />小虫吃。<br />小燕子：是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞<br />不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。<br />老师小结：蜻蜓、燕子低飞，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小<br />气象员。启发幼儿还有那些动物也是气象员?<br />小鱼上浮，要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往<br />上游的，我们一起来学一学吧 。<br />小蚂蚁搬家。 老师：蜻蜓，小燕子，小鱼是最棒的小小气<br />象员，那还有哪些动物也是小小气象员，会预报天气呢？<br />播放(蚂蚁搬家)。<br />老师：它们是谁?在干什么?为什么要这样做?老师：我们一<br />起来听听小蚂蚁自己的回答，好吗?点击[蚂蚁]。<br />蚂蚁：我们是小蚂蚁，我们正在搬家，要把家里的食物搬到<br />高高的大树上，因为快要下雨了，空气中水分很多，非常潮<br />湿，我们的家也变得很潮湿，非常难受，而且大雨会把我们<br />的家和食物冲走的，所以要赶快搬家。<br />老师：蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?<br />老师小结：哦，原来小蚂蚁是小小气象员，要下雨空气中水<br />分很多，非常潮湿，小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯<br />伯：蚂蚁搬家要下雨拉。<br /> <br />2、(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与，复习巩固<br />知识。<br />3、动物气象员之游戏，增强幼儿学习的积极性。<br />游戏：<br />1、今天，我们认识了这么多的小动物气象员，也知道了它<br />们是怎样向农民伯伯预报天气的，现在，我们也来当小小气<br />象员来预报天气，好吗?<br />2、介绍游戏方法：我们来看小动物的表现，认为是天快下<br />雨的小朋友到阴雨标志...