幼儿园中班教案《动物睡觉》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《动物睡觉》带反思 <br />中班教学计划《动物睡觉》包括对适用于中班的主题教学活动的反思。让孩子们尝试通过动作来表达不同动物的睡眠方式，探索睡眠动物的秘密，鼓励孩子们敢于大胆表达意见，并看看幼儿园的中班。 《动物睡觉》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.探索睡眠动物的秘密。 <br />2.尝试用动作表达不同动物的睡眠方式。 <br />3.鼓励幼儿敢于表达意见。 <br />4.引导儿童在日常生活中初步掌握动物的睡眠习惯。 <br />活动准备： <br />1.请父母帮助提前收集有关动物睡眠的信息。 <br />2.动物睡觉的碟片。 <br />3.在活动区域中打开“小动物幼儿园”。请要求孩子们将收集到的信息放入活动区域并共享资源。 <br />教学困难： <br />让孩子尝试通过该动作体验动物的睡眠姿势。 <br />激发幼儿探索睡眠动物的秘密。 <br />活动方法： <br />解释法律，探索发现方法，然后玩游戏。 <br />活动程序： <br />1，听声音做动作 <br />老师播放歌曲《走路》，并要求孩子模仿小动物的动作。 <br />2，分组交流图片内容，找出不了解的图片，老师讲解让孩子了解不同动物的睡眠方式，并运用动作表演。 <br />马-站立的蝙蝠-颠倒的刺猬-砸成球形丹顶鹤-一只脚站立。 <br />鱼-quin着眼睛睡觉的乌龟-缩回乌龟的猫头鹰-闭上了眼睛。 <br />3，播放光盘，孩子会更多地了解动物的睡眠方式。 <br />4，游戏中，看谁在快速寻找：在挂图中找到沉睡的动物。 <br />5，游戏：看谁学得像：听到欢乐的音乐，孩子们模仿动物玩游戏；听到抒情，安静的音乐，孩子模仿动物入睡，睡觉时一定要安静，不要大声喊叫。 <br />6，教师教育幼儿养成良好的睡眠习惯，并从小就纠正睡眠姿势。 <br />摘要：动物的睡眠与其身体特征，生活习惯和生活环境密切相关，以便更好地生存和更好地保护自己。 <br />活动额外资讯： <br />老师和学生交流其他动物“睡觉”的方式。 <br />活动额外资讯： <br />孩子们回家后，他们模仿与父母同睡的动物的运动。 <br />提示： <br />婴儿的睡眠质量与生长发育密切相关。良好的睡眠对孩子的记忆力，创造力，免疫功能，智力发育和精神状态有良好的影响。睡眠不足会导致疲劳，注意力不集中，烦躁不安以及无法调节控制情绪，冲动和其他多动症的症状。这也是儿童肥胖和近视的“罪魁祸首”。 <br />教学反思： <br />动物世界是如此奇特，以至于孩子们渴望探索新事物。在老师的指导下，孩子们可以通过同龄人分享和交流经验。老师解释和分析各种动物的睡眠姿势，并通过模仿游戏来巩固对睡眠姿势的理解。 <br />不足之处： <br />1.这次活动的准备工作不是很好，语言还不够完善。 <br />2，孩子的科学知识积累不够丰富，当被问及“你也知道其他动物的睡眠方式”时，孩子很少能回答很少。 <br />这项活动还使我感到，由于一些常识性问题，需要扩大他们的知识范围，以便更自由地面对幼儿的问题，因此在这方面缺乏教师的知识。 <br />百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。 <br />