幼儿园中班教案《一起去郊游》含反思

幼儿园中班教案《一起去郊游》含反思<br />幼儿园中班教案《一起去郊游》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、 养成独立阅读的好习惯。<br />2、 尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。<br />3、 能仔细观察画面，比较、发现其异同。<br />4、 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br />5、 喜欢参与游戏，体验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小图书人手一册、大图书、大头饰（熊、松鼠）、一起去郊<br />游的磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动：播放歌曲《郊游》<br />1、教师：今天天气真好，我们一起去郊游吧！小包背好了<br />吗？我们出发吧教师：郊游真好玩，让我们来休息一下。请<br /> <br />小朋友们坐到自己的椅子上。<br />小朋友们玩的这么开心，有两个小动物也要去郊游，我们来<br />看看是谁？<br />大熊和松鼠去旅行会带什么东西呢？<br />到底带了什么东西呢、秘密就藏在这本大书里，让我们一起<br />来看一看。<br />二、观看大图书：（13页）<br />1、观看第 1页<br />教师：《一起去郊游》。（老师手指故事题目，直接告诉小朋<br />友们题目）<br />我们来看看大熊和松鼠带了什么东西啊？一样吗？（对着<br />背包画圈）哪里不一样啊？<br />原来大熊的背包大，松鼠的背包小。<br />2、观看 23页。<br />教师：它们还带什么东西呢？（翻书）<br />这个是谁的呢？（手指着要问的东西）你从哪里看出来的<br />啊？<br />大熊的帐篷怎么样啊？那松鼠的呢？<br />旗杆：这是谁的呢？从哪里看出来的？那这个呢？它们一样<br />吗？<br />三、自主阅读：<br />教师：它们还带了什么东西呢？还会有什么不同？又会发生<br /> <br />什么事呢？今天许老师给每个小朋友都带来了一本小书，请<br />你们把书轻轻的拿出来放在小桌子上，你们可以一边翻一边<br />轻轻的讲一讲。如果有什么看不懂的地方。可以问许老师。<br />教师：看好了吗？把书轻轻的合上，放在书袋里。<br />谁来说说看，发生了什么事？（孩子在位置上说，老师将书<br />翻倒他所说的那一页。）<br />是不是这一页啊？<br />问：谁来说说看这页讲的事情？小朋友讲的时候评价与可以<br />是：你观察的真仔细、你很棒，你把这页上的内容、事情都<br />讲出来了！<br />教师：大熊他怎么样了或大熊哭了，为什么哭呢？被谁看见<br />了呀？<br />松鼠看见大熊哭了，是怎么做的呢。<br />教师：松鼠把苹果和大熊分享，看看现在大熊怎么样了呢？<br />松鼠呢？<br />哦，原来松鼠因为能和大熊分享果实，所以很开心。<br />教师：这本书好看吗？想不想再来看，让我们在看一看，听<br />许老师来讲一讲。<br />教师：故事讲完了，这个有趣吗？等一下你可以拿着你的小<br />书和你的好朋友去分享一下这个故事。　<br /> 　活动反思： <br /> <br /> <br />整堂课始终在老师预设的情景中进行活动，始终让学生兴趣<br />带领学生活动，虽然整个过程紧凑，但学生和老师都没有很<br />累的感觉，充分体现出了快乐学习，快乐锻炼的宗旨。同时，<br />能照顾到各个层面的学生，使每位学生都能在老师或学生的<br />帮助下，通过自己的努力达到很好的锻炼效果。小百科：郊<br />游，到郊野休闲以散心健体。俗也称“踏青游百病”。 <br />