中班健康《我们去郊游》教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康《我们去郊游》 <br />中班健康《我们去郊游》教学反思反映了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容。尝试以多种方式制造秸秆产品。在此过程中，掌握跳跃和跳跃。技能可以走在一条20厘米宽的平衡线中间，可以通过玩&ldquo;帽子鼠标&rdquo;等一系列游戏来加快跑步速度，提高动作的敏感性和协调性，发展平衡能力和动手操作能力，适合对于幼儿园老师。在中班健康活动班上，看看《我们去郊游》的教案。设计计划 <br />运动与运动密不可分，运动带给他们无尽的乐趣。为了加强中小学生在跳跃和奔跑中的协调性，结合近年来对&ldquo;快乐体育&rdquo;教学的探索，我设计了体育活动01003010。整个活动以轻音乐和有趣的游戏进行。在提供材料方面，有意识地使用了花园课程资源中的一种农村教育资源&ldquo;稻草&rdquo;及其产品，让孩子们玩稻草游戏并以独特的方式制作自己的东西。吸管产品的主体和创造力得到了发展。培养孩子的运动技能和动手能力，并感受到参加体育活动的乐趣。 &ldquo;快乐运动&rdquo;的魅力得到了充分体现。让学生认识运动的价值。 <br />活动目标 <br />1.尝试各种方法来制作自制的稻草产品。在此过程中，掌握跳跃和跳跃的技巧，并以20厘米的宽度在平衡线的中间行走。 <br />2.通过玩《 Hit Mouse》等一系列游戏来加快跑步速度，提高动作的敏感性和协调性，发展平衡能力和动手操作能力。 <br />3.体验自制游戏材料和参加体育活动的同伴的欢乐，激发对自然的热爱。 <br />4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让他们的身体锻炼。 <br />5，锻炼平衡能力和快速反应能力。 <br />活动准备 <br />经验准备： <br />幼儿有包装纸球的经验，并熟悉稻草及其产品。 <br />材料准备： <br />1，一些稻草，各种花哨的草墩，一些草编的道路，几个草球，几袋大大小小的稻米，一些颜料，色带，色带。 <br />2、2个麻雀头饰品，2个鼠标头饰，2个望远镜，现场场景图片，录音机，磁带。 <br />3.场地设置：活动期间请参见插图。 <br />活动程序 <br />1.与老师和孩子们讨论，以进一步了解和熟悉活动材料。 <br />（1）该部门（显示秸秆）巩固了对秸秆的理解：&ldquo;孩子看到了什么？ （秸秆。）你知道它来自哪里吗？ （天理）是什么形状？ （长而圆形，中间是空的。）它有什么用？ &#039;（儿童自由表达。） <br />（2）加强对秸秆产品的了解，并激发人们对使用自制材料进行游戏的兴趣。 <br />分区（显示各种样式的草墩和稻草绳）：&ldquo;您知道这是什么吗？这些吸管，草墩和稻草绳怎么办？ &ldquo; <br />让孩子们自由地讨论和讨论，在老师的协调和启发下，孩子们可以自由分组和开展活动。 <br />2，孩子将自制游戏材料分组，培养动手能力和创造力。 <br />（1）根据老师提供的材料和老师的指导将幼儿分组。 <br />第一组：除草球。 <br />1指导：&#039;我们如何将吸管包装成球？您可以从过去学到的包装纸球的方法中班习。 &ldquo; <br />2个幼儿尝试将稻草包装成草球。 <br />第二组：绘画和装饰。 1指导：&#039;选择您喜欢的颜色以使其美丽。同时，您可以使用各种色带和色带来帮助他们打扮。运动时请注意保持环境清洁。不要让这些稻草产品落下眼泪。 &ldquo; <br />2儿童油漆和装饰草墩，草席和其他产品。 <br />第3组：更改形状。 1指导：&#039;我们可以将吸管产品制成各种形状，请进行更改。 &ldquo; <br />2孩子使用材料的特殊性来重新变形秸秆产品。分享将变废为宝的快乐。 <br />3，利用自制的游戏资料进行多层次的比赛，发展跑步，跳跃，平衡等运动技能。 <br />（1）稻草制品有图案。 <br />1鼓励幼儿观察，想象和讨论：&ldquo;请让孩子们思考一下他们刚刚制作的草球，草墩和草绳可以玩些什么体育运动。有多少种...