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幼儿园中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》含反思

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幼儿园中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》含反<br />思<br />幼儿园中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的<br />兴趣。<br />2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自<br />信心及想象力。<br />3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。<br />4、幼儿活动时遵守秩序的观念。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />故事音乐、录音机、图片、动物头饰等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入：引出故事的主人翁小猴子，出示小猴图片及模仿<br />小猴子。<br /> <br />二、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节，加深对故事的理解。<br />师：小朋友，故事里你们听到了什么？有谁呢？在干什么呢？<br />幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。<br />三、以问答方式游戏引出图片。<br />师：刚刚故事里面，小猴子首先到了什么地方？让幼儿根据<br />自己的印象，学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。<br />（玉米地里桃子树西瓜地里兔子）<br />四、结合故事内容，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理<br />解故事内容。<br />五、通过游戏，让幼儿进一步加深对故事的理解。<br />六、活动结束<br /> <br />总结：<br /> 这个故事告诉了我们做事情要一心一意，不要三心<br />二意的道理。 <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作<br />成小图书与同伴进行分享。<br /> <br />附故事《小猴子掰玉米》<br /> <br /> <br />有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉<br />米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小<br />猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又<br />红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，<br />走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，<br />就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着<br />走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就<br />扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好<br />空着手回家去。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的<br />成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝<br />向前方，眶间距窄，手和脚的趾(指)分开，大拇指灵活，多<br />数能与其他趾(指)对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。猴并没<br />有形成一个自然群组，现存并所知的有 264种猴。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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