中班主题活动教案：动物运动会教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动课程计划：动物游戏课程计划（对教学有反思） <br />中班主题活动动物运动教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，围绕障碍进行练习，发展儿童的平衡，协调，感受模仿游戏的幸福，让孩子们掌握游戏的玩法和规则，适合幼儿园老师上中班主题活动班，来看看动物游戏的教案。活动目标： <br />1.练习绕过障碍物，发展幼儿的平衡与协调，并感受到模仿游戏的乐趣。 <br />2.让孩子们掌握游戏的玩法和游戏规则。 <br />3，通过游戏，教育幼儿爱护和保护小动物。 <br />4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />5.在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣，并乐于与伴侣玩耍。 <br />活动准备： <br />1.体验准备：它将模仿一些小动物的动态。 <br />2，材料条件准备：环境创造，各种小动物头饰，多把小椅子，会场布置，颁奖音乐，课件。 <br />活动程序： <br />首先，将节奏《动物运动会》放入活动室。 <br />（孩子们，我们以前参加过运动会吗？今天，我们班上也有动物比赛。您能猜猜一些小动物会去哪里参加吗？哦，您知道这么多小动物，那么我们来看一下在参加动物比赛的小动物身上。） <br />二，基础部分 <br />1.展示幻灯片（鸟，蝴蝶，松鼠，兔子） <br />2，请访问孩子模型。 <br />3.今天我们班上有没有一些小动物来参加动物比赛？谁啊 <br />4，还有一个小动物也来了（大象），原来大象是要给小动物当裁判的。 <br />三，开始游戏 <br />1.老师介绍游戏规则和游戏玩法。 <br />老师：在森林里，你需要开一个动物运动会。小动物邀请我们参加。谁是您的好朋友，您可以提供帮助！ （孩子们选择自己喜欢的头饰） <br />怎么玩：孩子们分成5DD6人的四组，每组是一个小动物队。游戏开始时，幼儿开始向前移动（模拟头饰上的小动物的动态），然后绕着小椅子走到尽头。老师扮演猫头鹰裁判，并为到达目的地的&ldquo;小动物&rdquo;颁发奖牌。 <br />2.老师演示游戏过程，并讲解要点和注意事项。 <br />当大象裁判下令时，每组&ldquo;小动物&rdquo;都会做出自己的标志性动作。当他们走向小椅子时，他们无法触摸椅子，四处走动，向左转，向右转一次。确保采取下蹲路线，将每把椅子都拉回去，然后将接力棒依次放在下一个孩子身上。 <br />3，孩子开始游戏时，老师在孩子旁边被指示，应及时纠正孩子。 <br />4.颁发奖牌 <br />冠军队金牌，另外两队银牌 <br />5.孩子喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友。我们应该如何对待小动物？ <br />活动额外资讯： <br />小动物喜欢参加运动会，我们的孩子也应该热爱运动，以使他们的身体健康。回到家后，请和爸爸妈妈一起去比赛。孩子们将成为裁判。我明天会来幼儿园告诉老师比赛的结果。 <br />活动反思： <br />通过模仿小动物来培养年幼的动物，可以达到学习下蹲的目的。对于孩子们来说，模仿动物的走路方式并不陌生，但是对于中班的孩子来说，走路的路线是困难的。通过教师的指导和角色扮演，激发了孩子完成游戏的渴望。同时，您可以感受到模仿游戏的乐趣。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的...