中班语言活动教案：小蜗牛找四季教案

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班语言活动教案：小蜗牛寻找四个季节 中班语文活动小蜗牛寻找四个季节的教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子体验故事的乐趣，乐于听故事，让孩子知道一年中有四个季节（春季，夏季，秋季）冬天，适合幼儿园老师参加中班语言活动班，来看小蜗牛来找到四个季节的教学计划。活动目标： 1.让孩子们体验故事的乐趣，并乐于听故事。 2.让孩子知道一年中有四个季节（春季，夏季，秋季，冬季）。 3.儿童可以扮演角色并讲故事。 4.让孩子尝试讲故事并发展孩子的语言能力。 5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 活动准备： 春，夏，秋，冬风光图片，蜗牛妈妈和蜗牛宝宝图片，伴奏音乐板 活动程序： 1.老师的配乐讲故事《小蜗牛找四季》 问题：您在故事中谈论谁？ 2，老师展示蜗牛图片，依次展示四个季节的图片，再讲故事 问题：春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么？ 小蜗牛听了妈妈的话后做了什么？ 3.老师指导孩子一起讲故事。 4，让孩子知道春季，夏季，秋季，冬季 1场比赛：猜四个赛季 2场比赛：单词宝贝寻找四个季节 老师摘要：一年有四个季节，分别是春季，夏季，秋季和冬季。 5.老师指导孩子讲故事和讲故事。 1个个别的孩子表演和讲述。 2．孩子集体表演，讲故事。 6.幼儿为故事命名 7.活动评估 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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文章作者：U-69700

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