中班语言活动教案：小猫钓鱼教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班语言活动教学计划：小猫钓鱼教学计划（附教学反思） <br />中班语文活动小猫钓鱼课程计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，要求孩子有完整的情感故事，发展孩子的语言表达能力，动手能力，创新能力，表演能力，适合幼儿园老师参加中班语言活动班，来看看猫钓鱼的教学计划。设计背景 <br />《纲要》明确指出4-5岁的孩子可以用适当的语言，动作和绘画表达对孩子文学的理解。随着儿童知识和经验的丰富，他们更喜欢想象和动手操作，并愿意在小组面前讲话，喜欢与他人交流和分享快乐。在学习了图片以讲述故事《小猫钓鱼》之后，孩子们对故事情节和对话非常感兴趣。因此，老师抓住了教育机会进行活动并建立了一个小剧院。自制的道具表演《小猫钓鱼》，调动了孩子们对表演的兴趣，使每个孩子都能体验到表演的乐趣。从而发展儿童的语言表达能力，动手操作能力，创新能力和表演能力。 <br />活动目标 <br />1.要求孩子有一段完整的恋爱故事。 <br />2.培养儿童的语言表达能力，动手能力，创新能力和表现能力。 <br />3，通过故事，使孩子们懂得一心一意做事，不要三心二意，体验表演的乐趣。 <br />4.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。 <br />5，阅读故事，可以仔细观察图片，大胆表达对故事的理解。 <br />主要困难 <br />重点：孩子对感情有完整的故事 <br />难点：自制表演道具 <br />活动准备 <br />1.故事图片《小猫钓鱼》 <br />2，CD，录音机 <br />3，皱纹纸，彩色纸，布，磁铁，回形针，胶水，蜡笔，剪刀，小木棍，木桶，绳索，雪花等。 <br />活动程序 <br />（一）开始部分 <br />老师向孩子展示了《小猫钓鱼》的图片，让孩子看到带有情感故事的图片。 <br />老师：在以前的语言活动中，我们学会了阅读图片《小猫钓鱼》。孩子们非常喜欢这个故事。现在，我们将这个故事告诉客人，让他们说&ldquo;孩子们有情感故事并注意表情。 <br />（2）基础部分 <br />1幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节制作表演道具并布置场景。 <br />孩子们需要在{1}故事《小猫钓鱼》中准备那些道具吗？ <br />老师摘要：在故事《小猫钓鱼》中，我们需要准备猫妈妈，猫哥，花朵，蝴蝶，蜻蜓，小河，鱼竿，花，草，树，太阳和其他道具的头饰。 <br />儿童讨论{2}这些物品可以用什么材料制成？鼓励幼儿大胆想象创造力。 <br />老师总结：孩子们真的很聪明，并且想到了很多材料和制作方法。我们现在仅制作道具来布置故事《小猫钓鱼》的场景。 <br />2个孩子停止道具布置现场 <br />幼儿可以自由选择材料，团体制作，老师的导游指导，以协助完成和布置现场。 <br />3场景表演 <br />儿童小组表演故事《小猫钓鱼》，老师鼓励孩子大胆地表达自己。 <br />第一区的孩子们表演现场表演，另一个区的孩子可以自由地成为评论员。两组孩子交换角色进行表演。 <br />（3）结束部分 <br />老师：孩子们像个小演员一样表演了故事《小猫钓鱼》。表演非常热闹。这个故事使我们理解什么？引导幼儿说出一心一意做事的事情，不要三心二意。今天，我将把任务留给孩子们。回到家后，我将用&ldquo;一心一意&rdquo;说一句完整的句子。您可以向爸爸妈妈寻求帮助，我们明天将与您分享。 <br />教学反思 <br />在传统教学中，语言活动的形式相对简单。简单的集体语言教学活动远远不能满足儿童语言发展的需求。 《刚要》提倡幼儿在老师的指导下积极建立知识，实际上，它是在儿童的动手，大脑，嘴巴上，动员儿童的所有感官参与，整合各种形式的教育，使儿童不要感到单调，在活动中不会感到无聊，它唤起了学习的欲望，并将学习变成一件快乐的事情。因此，...