中班音乐新年好教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />关于中班音乐新年教学计划的思考 <br />中班音乐新年快乐教学计划的体现主要包括活动设计，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。在感受歌曲，了解歌曲的心情，愿意参加音乐活动，体验音乐的基础上，欢乐音乐活动适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。快来看看新年的课程计划。活动设计背景 <br />快到了2012年，又是新的一年。新年是中华民族的传统节日。这是新的一年的开始。根据中班生的年龄特点和兴趣需求，让他们感受到我们的传统文化和民族。习俗，激发儿童对探究的兴趣，设计本主题活动。 <br />活动目标 <br />1.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。 <br />2.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 <br />3.积极参加活动，培养孩子们的集体荣誉感，热爱民族文化。 <br />4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />教学重点，难度 <br />重点：积极参加音乐活动并体验活动的乐趣 <br />难点：理解歌曲的含义，体验歌曲的心情 <br />活动准备 <br />气球，彩旗，色链，卡片等 <br />活动程序 <br />1.布置“新年”主题墙以营造新年气氛 <br />2，迎接新年：全班同学一起快乐唱歌《新年好》，感受快乐的歌声气氛 <br />说话，如何度过新年？充分发挥孩子的想象力，让想象中的新年用一种简单的语言大胆地讲。 <br />3，音乐节奏：孩子们边跳舞边跳舞，给孩子一个自由的空间 <br />4，手工活动：粘贴彩旗，彩链，窗花等，感受新年的热闹气氛 <br />5，游戏：通过手铐，粘贴石膏游戏，让孩子们体验新年的快乐和向往 <br />6.庆祝新年：老师将带头表演，鼓励每个孩子积极参与，并主动表演 <br />7.长大一岁：给爸爸妈妈做新年贺卡，对他们说“我爱你”，让孩子们学会爱 <br />教学反思 <br />通过主题活动《新年好》，让孩子们感受新年的气氛，并了解我们的传统节日和文化。 <br />整个活动的成功在于反映孩子的主导地位，并反映孩子的兴趣需求和想法。活动范围从“了解新年-欢迎新年-结束新年-一岁”。通过组织，谈话和歌曲表演，我们将加深对新年的理解，兴趣和热爱。同时，我们还将增强孩子与老师之间的感情。我体验了集体生活的快乐，也感受到了幼儿园家庭的温暖，并增加了我的知识。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />