中班音乐活动教案：毛毛虫教案

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班音乐活动教学计划：毛毛虫教学计划 中班音乐活动的毛毛虫教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等。听音乐，探索毛毛虫吃，爬行和绒面革演奏音乐的乐趣，借助图片和语言表达进行创作。相应的动作适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。过来看看毛毛虫的教学计划。活动目标： 1.听音乐，探索使用毛毛虫进食，蠕动和蜕皮的乐趣。 2.在图片和语言表达的帮助下创建相应的动作。 3.参与探索学习乐趣的初步经验。 4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 活动准备： 1，音乐磁带，录音机 2，相关图片 活动程序： 首先，听音乐，探索音乐表演的内容。 1.指导幼儿听音乐，让孩子们自由地猜测音乐代表什么。 老师：我们一起听。猜猜今天谁来我们的教室做客？ 2，显示图片，了解图片内容 3.老师指着图片，引导孩子听音乐并理解音乐的内容。 其次，引导孩子创造动作，大胆表演。 1.引导孩子做出相应的动作。如毛毛虫的进食，爬行，绒面革等动作。 专注于学习皮肤的运动。 2.听音乐，孩子们在老师的带领下表演。 第三，师生们一起玩 1.幼儿分散在老师的领导下。 2，创建蝴蝶形状，再玩一次。 老师：孩子们，你知道毛毛虫最终会变成什么吗？ 然后请变成一只美丽的小蝴蝶！ （请让孩子做一个蝴蝶形状） 3，完成游戏，这比蝴蝶最美。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:31:23 页数：2

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文章作者：U-69700

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