中班美术水上运动项目教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班美术水上运动项目教学计划的思考 <br />中班艺术水上运动项目教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，学习照片素描，代表运动员的比赛领域，能够大胆绘画和提高自信，适合幼儿园老师在中班工作。艺术活动课，看看水上运动项目的教案。活动目标： <br />1.学习素描照片并展示运动员的比赛场景。 <br />2，能大胆绘画，提高自信心。 <br />3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />1.师生共同收集水上运动的照片。 <br />2，绘画工具：铅笔，彩色绘图纸。油粉彩。 <br />活动程序： <br />一，观察与讨论 <br />1，显示图片 <br />----运动会真热闹，有什么运动？哪些是水上运动？ <br />2.了解水上运动项目的名称。 <br />二，提出要求 <br />1.观察角色的表情和动作。 <br />----运动员参加比赛时表情和动作有什么特点？鼓励幼儿模仿运动员的动作和外观。 <br />2，组成方法 <br />----仔细观察照片，看一眼绘画，并表达人物的表情和动作。 <br />3.使用“隐藏”方法绘制水浪和波浪。 <br />三，交流与分享 <br />展示作品，将儿童作品和新闻图片放在一起，并鼓励幼儿互相欣赏。 <br />活动反思： <br />本课是照片素描课。在上课之前，我们做了很多课前准备。例如，首先，我们观看了教学视频以讲授课程中的关键点和难点，并进行了教学难点。老师首先演示了在手工绘画过程中遇到的问题，例如图像的掌握，水粉的调制和课程的运行。其次，收集水上运动图片，丰富的图片是展现孩子素描感的最开放的方式，我们结合课程的完美和实践方面，我们借鉴了薛老师的视频教学，开展了丰富的图片收集，不仅水上运动，也可供更多运动参考。 <br />通过我们对Miroko的关注和对Miroko的热爱，我们已经做好了充分的准备，并取得了令人满意的结果。 <br />在本课程中，我们对图片草图进行了分组。我们掌握了教学，绘画，绘画，运动，水上运动和动态表演的要点，以引导孩子们分组和指导绘画。我们还为水粉的配色做了一些准备。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />