中班美术吹画梅花教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班梅花艺术的反思 <br />中班美术绘画中的梅花倒影主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的重点，活动的难度，活动的准备，创作过程等。活动，教学的反思等。了解梅花，知道梅花有树干，梅花有几瓣，在吹画的过程中，我会很开心的。适合幼儿园老师参加中班美术活动班。快来看梅花教学计划。活动设计背景 <br />对于中班的学生，他们对绘画有一定的了解。孩子们通常会用笔在纸上画画。对于此特殊设计，我们使用吸管吹气。我们还根据幼儿园环境安排春季，夏季，秋季和冬季。孩子对冬天的理解是梅花，所以我专门设计了这次活动以加深对梅花的理解。同时，使用以前未使用过的绘画方法，可以增强孩子的想象力和动手能力。 <br />活动目标 <br />1.了解梅花，了解梅花有树干，梅花有几瓣。 <br />2，可以体验到吹画过程中的乐趣。 <br />3，可以掌握一些色素，可以结合树枝和李子。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学重点，难度 <br />1.专注于梅花上的梅花绘画。 <br />2.在吹画，使用颜料的过程中难以掌握绘画。 <br />活动准备 <br />图画书，广告颜料（易于清洁），吸管，梅花的图片 <br />活动程序 <br />一，简介：首先，取出准备好的吸管（吹奶用的吸管通常用作牛奶，孩子自己也留着。）让孩子们谈论吸管的使用方法，猜猜我们保留的稻草会用做什么？让我们的孩子有疑问地进行以下活动。 <br />二，活动过程： <br />1.将准备好的颜料，吸管和图画书分别放在每张桌子上，并在活动期间注意预防措施。老师向孩子们展示了李子的照片。 <br />2.在整个活动中，老师向孩子们展示了每一步。在示范过程中，让孩子学会观察。步骤1：使用移液器在图画书上涂抹少量墨水，然后使用吸管吹墨水。步骤2：在画完树枝后，用手指沾上红色颜料并打印四个花瓣。老师还在他旁边提供一些指导。第三部分：发挥孩子的想象力，让孩子画画。 <br />3，活动结束：孩子们的作品被绘制出来了，因为它是一种颜料，所以没有那么快，我们还准备了一个专门用于工作的地方。老师事先在纸上写下了孩子的名字。为了使活动更有意义，请在写完后在句子上写一个句子，并问想把画作给谁的孩子。 <br />4，活动扩展：本次活动是涂李子，我们也使用红色素。其实李子还有其他颜色，我们也给孩子们自己的理解空间。 <br />教学反思 <br />活动总体上是成功的，孩子们体验了在活动中吹照片的乐趣。他们充分发挥了想像力和创造力，同时，老师和孩子们在活动中也有很好的互动。实际上，社会正在不断创新，我们的幼儿园教师应该继续创新。让孩子们在学习过程中体验幸福。这种吹画活动对于中班的孩子来说是困难的，我们也从这项活动中班到了很多东西。该活动是一项伟大的创新，突破了我们之前的活动。缺点是没有考虑很多细节。 <br />如果要上这堂课，我会再准备一些颜料。您应该给孩子们更多的空间，不仅限于画一件事。您还可以让孩子们画自己的画，谈论他们的绘画。这个班有几位领导。他们一直认为这个活动对中班的孩子来说有点困难，但是活动期间师生之间的互动非常融洽，气氛也很好。我相信，有了这种经验，将来进行类似的活动将更有经验。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解...