幼儿园大班艺术领域教案《吹画梅花》（通用）

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幼儿园大班艺术领域教案《吹画梅花》 [活动] 1.引导幼儿通过吹画和手指画来学习梅树和梅花的基本特征。 2.引导孩子体验吹画的乐趣，培养孩子们对吹画的兴趣。 3.培养孩子干净整洁的卫生习惯。 [活动准备] 知识和经验准备：了解有关梅花的知识。 材料准备：棕色，红色颜料，刷子，抹布，样品等 【活动程序】 首先，进口 以冬季为主题，谈话引出了话题。 第二，扩大 1.老师赠送梅花，引导孩子们观察梅花的结构，形状和颜色。 老师：冬天来了，梅花露出美丽的笑容。看看它，长在棕色的树枝上，每朵花都有红色的花瓣，有些还没有开放，只有一个圆形的花蕾。今天，老师要教孩子们用吹画画画梅花。 2.引导孩子学习如何吹画。 老师展示并分析了这个例子：这棵梅树的树干和树枝被棕色油漆吹掉了。颜色干燥后，用手指舔粉红色并放置梅子。 老师演示如何吹梅花的树干和树枝： （1）首先用刷子擦拭棕色颜料，将其指向纸张下半部分的适当位置，将其吹向油漆，然后稍微改变吹气方向。你可以将它向左或向右吹，然后慢慢吹动树枝的形状。 （2）吹完树枝后，稍等片刻，右手食指上的红色素，在树枝的适当位置画出梅花和花蕾。绘画时，首先要看位置。花瓣和花蕾的大小不同，不能均匀排列。注意干净整洁的图片，并在涂漆后擦拭抹布上的手柄。 3，忏悔要求，儿童操作，教师指导。 接下来，让孩子们练习在绘图纸上画梅子。当孩子在操作时，老师专注于帮助孩子掌握吹树枝的方法。具有较强能力的儿童需要多吹一些树，而能力较弱的儿童则需要掌握吹制方法。努力让每个孩子完成家庭作业，享受成功的快乐。 活动延期： 1.每个孩子切断他的梅树的大轮廓，并把它放在墙上，形成一个梅花林，供所有人享用。 2.教师评估，结束活动。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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