中班科学活动教案：蔬菜一家子教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班科学活动教案：蔬菜家庭教学计划（附教学反思） <br />中班科普活动蔬菜家庭教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解几种常见蔬菜的名称和外来姓氏的特征，并感受其多样性。蔬菜，适合幼儿园。老师们去中班科学活动班，来看看蔬菜家庭教学计划。活动目标： <br />1.了解几种常见蔬菜的名称和外部姓氏。 <br />2.感受各种蔬菜。 <br />3.培养动手观察和操作能力，并掌握简单的实验记录方法。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。 <br />5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />活动准备： <br />1.拟人蔬菜（张贴在具有面部特征和四肢的绿色蔬菜上，打扮成祖母；一个辣椒家族）。 <br />2，儿童收集各种蔬菜（在家中，要给父亲，母亲了解一种蔬菜的名称和外观）。 <br />3，切开四肢特征（带即时贴）。 <br />4，孩子坐成半圆形。 <br />活动程序： <br />一，现场表演：果岭外婆的生日。 <br />-（给年轻的蔬菜给祖母看）&#039;我是祖母，今天我很高兴，因为今天是我的生日，我必须做准备，孩子们也会来庆祝我的生日。 &#039;-（显示辣椒家族）辣椒爸爸：&#039;绿茶奶奶在家吗？ &#039;&#039;谁？ ``绿奶奶。我是胖胖的绿色灯笼椒。 &#039;辣椒妈妈：&#039;青牛奶，我是长青青椒。 &#039;辣椒娃娃：&#039;我是红色，淡胡椒宝宝。 &#039;绿色蔬菜奶奶：&#039;欢迎光临！ &ldquo;辣椒家庭&rdquo;祝绿茶祖母健康快乐！ &#039;绿色蔬菜奶奶：&#039;谢谢，请坐，请坐下。谈谈我知道的蔬菜。 <br />-猜猜还有什么其他的蔬菜来庆祝祖母的生日吗？ <br />-孩子们用一个词来介绍他们带来的蔬菜。例如：细长的黄瓜，红番茄，防紫外线衣服中的茄子，带红帽的菠菜等。 <br />-孩子选择相应的五官，四肢粘贴在蔬菜上。 <br />-告诉你你是谁打扮。 <br />第二，庆祝祖母的生日。 <br />-老师扮演``绿茶祖母&#039;&#039;，幼儿扮演蔬菜娃娃，并庆祝``绿菜祖母&#039;&#039;的生日，例如：``我是胡萝卜姐姐，祝绿茶祖母的生日！ ``我是小葱，祝祖母健康快乐！ &#039;-在生日歌曲的音乐中，年幼的孩子互相唱歌，交谈和交流。 <br />活动反思： <br />蔬菜家族的类型越来越多，品种也越来越复杂，这使儿童很难知道蔬菜，而蔬菜是他们健康成长的物质来源。孩子吃饭时，我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜。挑食和偏食非常严重。他们呕吐了自己不喜欢的蔬菜。针对这种情况，为了培养孩子的认知能力，教育幼儿合理饮食，多吃蔬菜。因此，我设计了&ldquo;蔬菜家庭&rdquo;活动。 <br />在这次教学活动中，我庆祝了绿茶祖母的生日，蔬菜朋友们庆祝了生日，以便在欢乐的气氛中迅速将孩子带入主题，并在短时间内激发孩子的活动兴趣。激励幼儿参加活动和热情。在孩子们积累一定的生活经验之前，这些经历是相对直观和肤浅的，但是由于它们是亲身经历的，并且与他们的生活密切相关，因此他们总是可以激发幼儿的兴奋并进行科学的探索活动顺利。我首先问孩子们，你猜怎么着，会有谁呢？它为孩子们建立了一个假想的空间，使孩子们对蔬菜已有知识的记忆成为基础。孩子们参加活动的积极性和热情非常激动，对参加活动的兴趣也非常好。保留。 <br />在此活动中，儿童观察蔬菜的形状并了解其名称和特征。在教学中，我结合使用了图片和蔬菜，让孩子们更加直观和现实地观察蔬菜，并让他们使用自己的蔬菜。在教学过程中，我以&ldquo;祖母的绿色生日&rdquo;作为引信，并带出各种蔬菜庆祝她的生日，以知道蔬菜的名字。并要求孩子们找到与孩子身上的蔬菜相同的颜色。目的是实现幼儿之间互动的效果。然后，我请孩子们谈论他们最喜欢的蔬菜是什么。这对儿童加深对蔬菜的了解很有帮助。在这个环节中，我还要求孩...