中班科学活动（教案）——蔬菜一家子教案

蔬菜一家子教案 <br />中班科学活动蔬菜一家子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道几种常见蔬菜的名字和外姓特征，感受蔬菜的多种多样，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是蔬菜一家子教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、知道几种常见蔬菜的名字和外姓特征。 <br />　　2、感受蔬菜的多种多样。 <br />　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、拟人化的蔬菜（在青菜上帖上五官和四肢，打扮成老奶奶；辣椒的一家）。 <br />　　2、幼儿收集各种蔬菜（在家里向爸爸、妈妈了解一种蔬菜的名称及外型特征）。 <br />　　3、剪好的五官，四肢（用即时贴）。 <br />　　4、幼儿围坐成半圆型。 <br />　　活动过程： <br />　　一、情景表演：青菜奶奶的生日。 <br />　　--（出示青菜奶奶）&quot;我是青菜奶奶，今天，我特别的高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的孩子都要来为我庆祝生日。&quot;--（出示辣椒的一家）辣椒爸爸：&quot;青菜奶奶在家吗？&quot;&quot;谁呀？&quot;&quot;青菜奶奶。我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。&quot;辣椒妈妈：&quot;青菜奶奶，我是长长、绿绿的辣椒。&quot;辣椒娃娃：&quot;我是红红的，光光的小辣椒宝宝。&quot;青菜奶奶：&quot;欢迎，欢迎！&quot;辣椒一家&quot;祝青菜奶奶身体健康，生日快乐！&quot;青菜奶奶：&quot;谢谢，请坐，快请坐。&quot;说说我知道的蔬菜。 <br />　　--猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？ <br />　　--幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如：细细长长的黄瓜，红红的番茄，穿着紫外衣的茄子，带着小红帽的菠菜等。 <br />　　--幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。 <br />　　--说说自己打扮的是谁。 <br />　　二、给青菜奶奶庆祝生日。 <br />　　--教师扮演&quot;青菜奶奶&quot;幼儿扮演蔬菜娃娃，给&quot;青菜奶奶&quot;庆祝生日，如：&quot;我是胡萝卜姐姐，祝青菜奶奶生日快乐！&quot;&quot;我是小小洋葱头，祝奶奶健康快乐！&quot;--在生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说，互相交流。 <br />　　活动反思： <br />　　蔬菜家族的种类越来越多，品种越来越复杂，这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度，而且蔬菜对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。幼儿在进餐时，我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重，对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况，为了培养幼儿的认识能力，教育幼儿要合理膳食，多吃蔬菜。于是我设计了&ldquo;蔬菜一家子&rdquo;这一活动。 <br />　　这次教学活动我以青菜奶奶过生日，蔬菜朋友来庆祝生日来进行导入，让幼儿在富有节日气氛的环境中，很快的被带入主题，并且在短时间里就激发幼儿的活动兴趣，调动幼儿参加活动的积极性和主动性。之前幼儿已积累了一定的生活经验，经管这些经验比较直观、肤浅、但是由于是幼儿亲身感受的，和他们的生活密切的联系，总能激活幼儿的兴奋点，使科学探索活动顺利的展开。我首先问小朋友，你们猜猜看，会有谁呢？为幼儿陈设了一个想象的空间，让幼儿回忆对蔬菜的已有认识这一活动做为铺垫，幼儿参与活动的主动性和积极性在此得到了很好的激发，参与活动的兴趣得到了很好的保留。 <br />　　本次活动中，孩子们通过观察蔬菜的形，了解其名称和特征，教学中，我采用了图片和蔬菜结合的方式，让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜，并让他们运用自己已有的经验讲一讲，扩展对蔬菜的进一步认识。在教学过程中，我以&ldquo;青菜奶奶生日&rdquo;为导火线，引出各种蔬菜为她庆祝生日来知道蔬菜的名称。并请幼儿在小朋友身上找一找与蔬菜相同的颜色。这样做目的是达到幼儿之间互动的效果。然后，我又请幼儿说一说自己最喜欢吃的蔬菜是什么，这样做有利于幼儿加深对蔬菜的认识，这一环节中我还请幼儿去告诉自己的好朋友自己喜欢吃什么，并问一问好朋友喜欢吃什么，进一步展示幼儿之间互动的效果。其中我还出示蔬菜排行榜，让幼儿将自己喜欢吃的蔬菜贴在最喜欢吃的蔬菜的下面。这样做一是进一步巩固幼儿对蔬菜名称与外形的认识；二是教育幼儿样样蔬菜都要吃，才能达到营养均衡的效果，从而培养幼儿良好的饮食习惯。最后，我让幼儿把蔬菜娃娃贴上五官，并在音乐《生日歌》的音乐声中，为&ldquo;青菜奶奶&rdquo;过生日。 <br />　　我觉得可以在这一环节中...