幼儿园中班教案《做蛋炒饭》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《做蛋炒饭》带反思 <br />中班教学计划《做蛋炒饭》包括对适合中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们体验为父母做饭的快乐心情，学会用拇指和食指撕纸，撕下许多小张纸，在想象力的创造过程中。您可以使用简单的材料进行装饰，并体验成功的喜悦。快来看看幼儿园初中《做蛋炒饭》的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.学会用拇指和食指撕开纸张，并撕下许多小纸片。 <br />2.体验为爸爸妈妈做饭的乐趣。 <br />3，在想象力的创作过程中，可以用简单的装饰材料来体验成功的喜悦。 <br />4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。 <br />活动准备： <br />1.彩色纸（绿色和黄色），碗的印刷材料和手胶； <br />2.一个样品。 <br />活动程序： <br />一是进口活动。 <br />今天爸爸妈妈来幼儿园做客，孩子们开心吗？您将如何在Panel Field娱乐您的父母？老师也很高兴，准备了一碗&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;，&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;通常有什么意思？让我们看一下，黄色和黄色是鸡蛋，绿色和绿色是洋葱，白色是米饭，鸡蛋炒饭很美味！爸爸妈妈想吃&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;吗？ （想想！）孩子们争着做一碗&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;，请爸爸妈妈吃饭，好吗？ <br />（通过老师的指导和家长的合作，激发了孩子为父母制作碗炒饭的愿望。） <br />其次，解释示范。 <br />1.介绍材料； <br />老师准备了很多材料，什么材料？这是什么彩色纸？我能做什么？对于黄纸，可以制得黄色和黄色的鸡蛋。绿纸可用于葱和大葱；白皮书可用于白米饭。 <br />2.解释撕纸和粘贴的方法； <br />首先拿一张纸，用拇指和食指将其撕成很长的纸，然后将其撕成这样大小的纸，放在一个小盒子里，然后撕下大葱和白米。 <br />撕开后，我们将这些美味的东西放在盒子里放到空碗里。你怎么坚持呢？打开胶水盖，取一张纸，然后涂一张纸。绘画后，将其粘贴到碗上。注意碗（手指画图范围）。来吧，贴上一些鸡蛋，然后贴上洋葱和米饭。碗已满，&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;已准备就绪。让我们不要忘记覆盖胶水。 <br />（因为这是幼儿的第一次泪流满面的活动，老师非常仔细地解释了它，以便孩子们学习新技能） <br />第三，幼儿的操作。 <br />在本次会议中，老师和父母应鼓励幼儿独立撕碎一碗鸡蛋炒饭，以使孩子们体验到手中玩纸的乐趣，并建立牢固的亲子关系。 <br />四，送鸡蛋炒饭。 <br />准备好&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;，请到爸爸妈妈那里品尝！ <br />（此链接使亲子关系动摇，也激发了孩子的自信心。） <br />活动反思： <br />结合&ldquo;天才小厨师&rdquo;这一主题，我们选择了&ldquo;鸡蛋炒饭&rdquo;活动，让孩子们亲自做一个小厨师，体验为父母做饭的乐趣，让父亲和父亲妈妈通过活动。了解我们的主题发展，了解您的孩子在公园里上的课，了解该孩子的动手能力以及您的孩子和其他孩子之间的区别。 <br />活动前，我反复提醒父母让孩子自己做事，只有在孩子遇到困难时才给予适当的帮助。但是在活动期间，我们的孩子发现有些父母忍不住要撕纸和涂胶水。仔细研究这些父母的孩子，他们通常是动手能力和自我照顾能力相对较好的孩子。实际上，想想，确实，父母双方都是这样，所以在家里，更不用说祖父母了，你说这样的话，父母如何在教育思想下教育有较强自我照顾能力和动手能力的孩子，而他们的锻炼机会却被父母，祖父母剥夺了，因此我们确实需要与父母进行沟通。首先，下一次家长活动的主题应该是：&ldquo;我如何爱我的孩子&rdquo;。 <br />小百科全书：鸡蛋炒饭是常见的菜。最早的记录是在1972年的湖南长沙马王堆墓出土的竹简中发现的。根据专家的研究，&ldquo;鸡蛋&rdquo;是一种由糯米和鸡蛋制成的食物。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，...