幼儿园中班教案《种子》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《种子》 <br />中班教学计划《种子》适合中班的主题教学活动。让孩子们区分各种种子的形状，大小，颜色和名称，并愿意探索生活的乐趣。他们可以积极地动脑筋独立解决问题。过来看看幼儿园。 《种子》课程教学计划。 <br />活动目标： <br />1.乐于探索生活的快乐。 <br />2.区分各种种子的形状，大小，颜色和名称。 <br />3，能积极动脑筋独立解决问题。 <br />4，初步了解常识的种子。 <br />5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 <br />主要难点： <br />区分各种种子 <br />活动准备： <br />儿童有各种各样的种子，各种相对生长的果实的图片 <br />活动程序： <br />一，对话语录 <br />昨天老师要你带很多种子。让我们看看它们长大后会变成什么样！ <br />二，了解种子 <br />1.了解南瓜种子。 <br />（老师拿起南瓜子）你知道这是什么种子吗？ （年轻：南瓜，哈密瓜） <br />2，有些孩子说的对，这是南瓜子，让我们看看，什么样的南瓜子看起来，谁说的？ （年轻：淡黄色，外观平整）（老师显示南瓜图片） <br />3.了解玉米种子。 <br />（另选一个）这是什么？ （年轻人：玉米肉）这是种子吗？ （不）孩子们错了。这是种子。玉米可以煮熟，也可以食用，但未加工的玉米可以用作种子。 <br />4.了解其他种子 <br />现在请一个小朋友上来，您可以找出自己所知道的，并请其他孩子知道种子是什么。 （年轻的：这是大蒜的种子，因为它会发芽，我在家里见过，孩子们知道吗？） <br />（年轻2：这是黑色的，黑色是西瓜种子，这也是！） <br />5，苹果种子和西瓜种子 <br />6，了解绿豆本身也是种子 <br />三，种子 <br />每个人都知道很多种子，让我们开始一起种植种子婴儿。 <br />活动额外资讯： <br />每天早晨，孩子们都在浇水，拉草，看种子一天天长大。 <br />小百科全书：种子是种子植物的生殖系统，在物种延续中起着重要作用。种子与人类生活息息相关。除了日常生活所需的食物，油和棉花外，一些药品（例如杏仁），调味料（例如胡椒粉）和饮料（例如咖啡和可可粉）也来自种子。植物，大树，花卉和植物也在繁殖种子。可以吃很多种子，并且是桌上的美味佳肴。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />