幼儿园中班教案《长大的我》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《长大的我》 <br />中班教学计划《长大的我》适合中班的主题教学活动，使孩子们乐于大胆地介绍自己的发现，他们长大后会很高兴，注意自己和孩子的变化比较周围的事物，并体验自己在成长中的成长。感受自己的变化，体验成长的能力，快来看看幼儿园中等《长大的我》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.注意自己和周围事物的变化，并在比较中经历成长。 <br />2.我愿意大胆地介绍我的发现，很高兴长大。 <br />3，感受自己的变化，体验成长的能力。 <br />4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />我小时候的衣服，用品，玩具等。 <br />成长视频组，背景音乐，中小学生体育视频。 <br />活动程序： <br />首先，发现照片中的人物正在发生变化-导致儿童注意成长中的主题 <br />1.讨论：照片中的人是谁？他们做了什么改变？你做了什么改变？ <br />2.过渡：您可以从照片中看到朋友中的更改。他们正在成长。你长大了吗你在哪里知道你长大的？ <br />其次，找到自己的变化-在对实际情况的体验和比较中，感受与自己相关的不同变化，体验成长 <br />1.要求：去看看老师带来的物品，并寻找可以证明它们长大的物品。 <br />2，分享交流：大胆告诉大家你发现了什么？为什么可以证明您正在成长？ <br />（1）它只能长大才能使用。 <br />1.问题：您发现了什么？为什么可以证明自己长大了？ <br />2.总结：当您看到这些项目时，您会发现自己的技能不断增强。我们长大了吗？ <br />（2）因为不需要长大 <br />1.问题：这是什么？您什么时候需要它？现在还在使用吗？为什么？ <br />2.总结：现在，因为我们已经长大了，所以不再需要瓶子，围嘴或尿布了。 <br />（3）由于增长的变化 <br />1.问题：这是什么？与您现在使用的有什么不同？ <br />2.总结：当我们长大后，身体的变化最为明显，我们穿的衣服也发生了变化。 <br />3，过渡：除了头部的高度，手脚也会长大，请问有什么地方长大了？ <br />4.问题：视频中谁在播放？她想做什么？发生了什么？她改变了什么？你最想对她说什么？ <br />5.总结：随着我们的成长，我们的勇气越来越大。这些变化将使您感到快乐，并使周围的人为我们感到自豪。 <br />第三，感受自己的变化-验证自己在任务情况中的变化，体验成长的能力 <br />1.过渡：长大后，您有什么以前不敢做的事，但现在敢尝试吗？ <br />2，要求：大胆，你告诉客人长大后的变化，记住要有礼貌！ <br />3，总结：长大后，不仅身体发生了变化，所使用的物品也发生了变化，甚至勇气也变大了，恭喜，您真的长大了！ <br />小柯克：长大后，可以说18岁以上的人是成年人，而20岁以上的人才是真正的成年人。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />