幼儿园中班教案《学画七星瓢虫》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《学画七星瓢虫》带反思 <br />中班教学计划《学画七星瓢虫》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们能够动手实践能力和正确使用学校工具的能力。此外，他们还培养了孩子们的合作意识和竞争意识。瓢虫的特征按一定顺序绘制，并涂上适当的颜色以唤起孩子对动物和自然的热爱，从而树立孩子对自然和昆虫的热爱。过来看看幼儿园的中班。 《学画七星瓢虫》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.通过活动，幼儿将根据七点瓢虫的特征按一定顺序绘画，并涂上适当的颜色。 <br />2.培养儿童动手实践能力和正确使用学校工具的能力，并培养儿童的合作与竞争意识。 <br />3.唤起孩子对动物和自然的热爱，树立孩子尊重自然和爱虫的思想和感觉。 <br />4，对正方形，圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。 <br />5，感受色彩对比。 <br />教学重点和难点： <br />Focus :按特定顺序绘制不同的动态七点瓢虫。 <br />难点:着色。 <br />活动准备： <br />学会准备:七星瓢虫的背景图像，绘图纸，画笔，蜡笔。 <br />活动流程: <br />一，欣赏与讨论 <br />（1）看背景图片，让孩子们数一下瓢虫上的小点的数目，几个大点，几个小点，它们都长大了。 <br />（B）看七星瓢虫，有几种颜色，分别是什么颜色。 <br />二，画的结构。（2）绘画的结构（2）；（2）绘画（1）；（2。）（3）。绘画；绘画；构图；绘画（绘画；绘画等的绘画等）。[绘画的构造]（1] [2.] [2）绘画的结构。（3）绘画的结构。[2.绘画的构图] [绘画作品] [3.]。绘画的作品[2] [2]。[2.绘画的结构] [4]。（2。绘画）。[3.绘画]（1]绘画的结构。绘画的构图。[构图]。（构图）。构筑。[构图；构架]绘画作品；作品的构筑。构图的构图；（3）绘画结构的构图（1）。构图的构架。（2）构想的。（2。构筑的）。[2.构成。（1。构画的形式。】。[构图。构造（1）。（3.上绘画用（1）。绘画的构成（3 .）。（1） <br />1.画一个身体，画一个大圆圈。 <br />2.绘制头部以形成另一个小半圆； <br />3.画触手； <br />4.画背部，即从脖子到尾巴分开大圆圈并画一条直线； <br />5.分布背点，对称装饰； <br />6.如果上色，要注意颜色的明暗过渡，深红色/红色/橙色/橙色过渡。 <br />三，区分深色 <br />（1）瓢虫生活在叶子上，瓢虫很小，红色，叶子很大，绿色，非常漂亮，图片中只有红色和绿色，颜色太小，如何使两种颜色融合。 <br />（b）找到正确的红色油漆。 <br />（3）涂上适当的绿色 <br />四，观察后修改 <br />（1）注意瓢虫的形状，并仔细辨别位置。腿的方向应为背部身体两侧的三条腿，头和尾巴上没有腿，以提醒孩子注意黑点的数量和对称性。 <br />（2）引导孩子根据已经在屏幕上的瓢虫的大小和位置确定屏幕的布置。 （3）用黑色蜡笔绘制轮廓，先涂黑色，再涂粉红色水。 <br />（4）首先用红色的水粉色展开瓢虫的翅膀，鼓励孩子选择各种红色，并注意图片的深度。 <br />（5）最后，用绿色水粉画叶子。 <br />教学反思： <br />通过这一堂课，孩子们基本上画了七斑瓢虫并且可以画画。我只是发现有些儿童画不太准确。例如，有33,360幅画不美观，并且颜色图的深度不同。但是，这些画非常相似。 <br />此外，在这项艺术活动中，我尝试为每个孩子提供表达和表达的机会，让他们有所不同，这对于增强孩子的自信心至关重要。有许多方法可以评估活动和活动后的活动，并鼓励每个孩子积极参加活动。在评估中，我对孩子们在此过程中表现出的认真，耐心和兴趣给予了及时，积极的肯定。无论美术活动的结果如何，只要孩子们能够认真对待并努力工作，他们的作品就...