中班美术学画七星瓢虫教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班美术绘画中的七星瓢虫教学计划的思考 <br />七星瓢虫在中班美术绘画中的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过活动，孩子们将根据七点瓢虫的特征。绘画的顺序，并将绘画成适当的颜色，以发展孩子的动手实践能力和使用正确工具的能力，此外还培养孩子的合作与竞争意识，适合中等程度的幼儿园老师上课美术活动课，快来看七星级瓢虫的绘画。活动设计背景： <br />因为学生已经在小班教学一年了，所以他们具有一定的动手能力和着色能力，孩子们喜欢一些小动物。另外，七星瓢虫容易画画，符合孩子的年龄特点，因此决定从事这项活动。 <br />活动目标： <br />1.通过活动，幼儿将根据七点瓢虫的特征按一定顺序绘画，并涂上适当的颜色。 <br />2.培养儿童动手实践能力和正确使用学校工具的能力，并培养儿童的合作与竞争意识。 <br />3.唤起孩子对动物和自然的热爱，树立孩子尊重自然和爱虫的思想和感觉。 <br />4.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。 <br />5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />教学重点和难点： <br />Focus :按特定顺序绘制不同的动态七点瓢虫。 <br />难点:着色。 <br />活动准备： <br />学会准备:七星瓢虫的背景图像，绘图纸，画笔，蜡笔。 <br />活动流程: <br />一，欣赏与讨论 <br />（1）看一下背景图片，让孩子们数一下瓢虫上的小点，几个大点，几个小点的数目，它们都长大了。 <br />（2）看七星瓢虫，有几种颜色，分别是什么颜色。 <br />二，画的结构。（2）绘画的结构（2）；（2）绘画（1）；（2。）（3）。绘画；绘画；构图；绘画（绘画；绘画等的绘画等）。[绘画的构造]（1] [2.] [2）绘画的结构。（3）绘画的结构。[2.绘画的构图] [绘画作品] [3.]。绘画的作品[2] [2]。[2.绘画的结构] [4]。（2。绘画）。[3.绘画]（1]绘画的结构。绘画的构图。[构图]。（构图）。构筑。[构图；构架]绘画作品；作品的构筑。构图的构图；（3）绘画结构的构图（1）。构图的构架。（2）构想的。（2。构筑的）。[2.构成。（1。构画的形式。】。[构图。构造（1）。（3.上绘画用（1）。绘画的构成（3 .）。（1） <br />1.画一个身体，画一个大圆圈。 <br />2.绘制头部以形成另一个小半圆； <br />3.画触手； <br />4.画背部，即从脖子到尾巴分开大圆圈并画一条直线； <br />5.分布背点，对称装饰； <br />6.如果上色，要注意颜色的明暗过渡，深红色/红色/橙色/橙色过渡。 <br />三，区分深色 <br />（1）瓢虫生活在叶子上，瓢虫很小，红色，叶子很大，绿色，非常漂亮，图片中只有红色和翠绿色，颜色太小，如何使两种颜色融合。 <br />（2）找到正确的红色油漆。 <br />（3）涂上适当的绿色 <br />四，观察后修改 <br />（1）注意瓢虫的形状，并仔细确定位置。腿的方向应该是后身两侧的三条腿。头和尾巴上没有腿，提醒孩子注意黑点的数量和对称性。 <br />（2）根据屏幕上瓢虫的大小和位置，引导孩子确定屏幕的布置。 <br />（3）用黑色蜡笔绘制轮廓，先涂黑色，再涂粉红色水。 <br />（4）首先用红色的水粉色展开瓢虫的翅膀，鼓励孩子选择各种红色，并注意图片的深度。 <br />（5）最后，用绿色水粉画叶子。 <br />教学反思： <br />通过这一堂课，孩子们基本上画了七斑瓢虫并且可以画画。我只是发现有些儿童画不太准确。例如，有33,360幅画不美观，并且颜色图的深度不同。但是，这些画非常相似。 <br />此外，在这项艺术活动中，我尝试为每个孩子提供表达和表达的机会，让他们有所不同，这对于增强孩子的自信心至关重要。有许多方法可以评估活动和活动后的活动，...