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幼儿园中班教案《小精灵克比》（通用）

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幼儿园中班教学计划《小精灵克比》 <br />中班教学计划《小精灵克比》适用于中班语言主题教学活动，让孩子们用自己的语言和动作表达对角色的理解，了解故事的内容和情节，并感受到相互关心的温暖。快来看幼儿园初中《小精灵克比》让我们教课。 <br />活动目标： <br />1.了解故事的内容和情节。 <br />2.用自己的语言和行动表达对角色的理解。 <br />3.感受到相互关怀的温暖。 <br />4.继续根据作品提供的线索来编故事。 <br />5.尝试用您自己的语言表达您对甲米精灵的理解。 <br />6.欣赏并理解故事，并在集体面前重复故事。 <br />活动准备： <br />儿童书籍，教学挂图60-1和60-3，磁带/CD <br />活动程序： <br />1.认识小精灵科比，并引起对儿童活动的兴趣。 <br />2.出示一张挂图，指导孩子理解故事。 <br />3.讲述挂图的故事。 <br />4.完整讲故事。 <br />5.查看故事《小精灵克比》。 <br />6.根据故事线索，对故事延续的兴趣。 <br />7.幼儿尝试继续故事情节。 <br />8.儿童创作完整的故事内容。 <br />百科全书：精灵是出现在日耳曼神话（北欧神话）中的生物。他们经常被描绘成日耳曼人，耳朵稍长，手持弓，金发，高大，相似。人们的形象是挪威人和德国人的日耳曼神话，因为这是他们第一次参加比赛，在北欧国家和斯堪的纳维亚半岛，人们的形象大多是金发碧眼的德国人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:01 页数：2
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文章作者：U-69700

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