幼儿园中班教案《神奇的火》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《神奇的火》带反思 中班教学计划《神奇的火》包含对适用于中班的安全主题教学活动的反思。让孩子们观看视频“神奇的火”，了解火的使用和危害，并通过操作，了解火的能量，获得具体的火经验。发光，发烧，大胆地用语言表达对火的理解，快来看看幼儿园初中《神奇的火》，对课程计划有所反思。 活动目标： 1.通过操作获得有关火灾的具体经验，并了解火灾会散发出光和热。 2.通过观看视频“ Magic Fire”了解火对人的使用和伤害。 3.用语言大胆表达对火的理解。 4.培养孩子思考和解决问题的能力。 5.增强幼儿的安全意识。 活动准备： 蜡烛，收集与火有关的各种材料的图片和视频。 活动程序： 首先，通过手术，帮助幼儿获得有关火的特定经验。 1.老师：孩子们，你看到火了吗？它是什么样子的？ 2.老师点燃蜡烛，让孩子观察。 老师：孩子们，您如何看待燃起的大火？孩子们交流并大胆地表达自己。 其次，联系孩子在日常生活中的火灾经历。 老师：请考虑一下，您在哪里看过？（孩子的记忆力） 第三，组织儿童观看与“火”有关的图片或录像资料，使儿童了解火的使用和危害。 1.您知道用火对我们有什么用吗？没有火的人会怎样？ 2.火对我们有很多用途，但是火有没有危害？有什么害处 3.观看图片和视频，孩子们彼此交流。 4，师生总结：火能发光，发热，发电，火还可以促使飞船升空，火也可以温暖，烧烤食物。火有什么用？古老的信标上的篝火可用于传达信息，节日期间，烟花为人们带来欢乐。火对我们有很多用途，但是火椰子油是有害的。大火可以燃烧森林和房屋，还可以燃烧人。 四是开展安全教育。 1.问题：如果看到火怎么办？ 2，老师总结：火可以发光，发烧。我们可以用火来做很多好事。人们不能离开火场，但是火场也带来了伤害。火将烧毁房屋和森林，烧死人，我们的孩子不能靠近火或玩火。如果发现火警，请向成年人报告，或向火警报告119。 孩子喜欢火，水，泥等。今天，当我拿出蜡烛点燃蜡烛时，通常的火使孩子们高兴。 火很常见，在生活中到处可见！火很特别。它是怎么发生的？ 火是人类的朋友，对人类有贡献。火是人类的敌人，有时会伤害我们。 我和孩子们讨论了有关火的一切。 我认为通过本课程他们一定会对火有更深入的了解。 活动反思： 火在日常生活中是很平常的事。通常，我们总是告诉孩子们火是非常危险的，火会给人类带来灾难。孩子们可能更怕火。今天，我们一起了解到，火灾实际上是人类进步的标志。没有火，人们就无法进步。我列举了一些使用火的例子。我认为这是火上浇油。在我心中，我有更深刻的印象。 小柯克：金文活这个词由火焰象形文字和两个点组成。两点表明火焰中有一些东西散布在两侧。整个单词是发光的物体和热量的示意图，给出了火的含义。

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发布时间：2023-02-02 15:33:11 页数：3

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文章作者：U-69700

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