幼儿园小班教案《可怕的火娃娃》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《可怕的火娃娃》带反思 <br />小班教学计划《可怕的火娃娃》包括对适用于小班的安全主题教学活动的反思，以便孩子们可以结合生活经验，谈论火以及玩火的后果，愿意看，听安全视频，理解讲故事的内容，提高防火意识，通过观察图片，指导孩子讲图片的内容，来反思幼儿园的003010班。 <br />活动目标： <br />1.愿意看并听安全视频，了解故事的内容，并增强防火意识。 <br />2，可以结合生活经验，谈论火和玩火的后果。 <br />3.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。 <br />4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。 <br />主要难点： <br />增强火灾意识，谈论火灾以及玩火的后果。 <br />活动准备： <br />1，“消防宝贝”图片，儿童安全视频《可怕的火娃娃》，音乐《不留情的大火》。 <br />2，笑脸和哭泣的脸标牌，安全使用火和不安全使用火，玩火图片。 <br />活动程序： <br />1.我周围的消防老师：这是什么？ （显示“消防员”的图片），您周围有消防员吗？火宝宝可以帮助我们做什么？ <br />老师：是的，火宝贝的力量真的很大。它可以帮助我们做饭并给我们带来温暖。我们这边不能没有火。但是，您知道，如果人们没有正确使用火，或者孩子们去玩火。会发生什么？ <br />2.不屈不挠的消防老师：是的，消防无情，让我们看一下故事《杨基歌》-老师：谁说故事发生了什么？ <br />老师：是的，如果人们没有正确使用火，孩子们会玩火，而火宝宝会发脾气！ <br />3，安全保障，对与错老师一一展示安全使用火与不安全使用火的图片，玩火时，请辨认孩子是非，同时呈现笑脸和哭泣的脸标志，如果您认为正确，请站起来在微笑面前，如果您认为错了，请站在哭泣的面孔前。 <br />4，游戏：我是一名小消防员：如果发生火灾，我们必须叫“ 119”消防员，让我们玩一场“小消防员”游戏！听--消防员齐聚一堂！ <br />老师播放音乐，请孩子们感受浓烈，有力的音乐风格，带领孩子们听音乐，就像消防员模仿动作一样（戴消防头盔，穿着消防服，橡胶靴，收藏，驾驶消防车，用水枪熄灭，营救等） <br />活动反思： <br />1.幼儿可以积极参加活动，但在现实生活中缺乏实践能力。 <br />2，要做好家庭教育，让孩子成为永久的记忆。 <br />肖克科：“火”也经常被用来做汉字部首。当上部和下部结构中的汉字用作部首时，“火”写为“灬”。 <br />