幼儿园中班教案《亲爱的小鱼》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《亲爱的小鱼》带反思 <br />中班教学计划《亲爱的小鱼》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子用完整的语言和特定的动作表达他们的爱，观察小猫和小鱼的表情运动，并在猜测和阅读中理解故事的内容。通过欣赏图画书的故事并感受猫和小鱼之间的真爱，看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《亲爱的小鱼》。 <br />活动目标： <br />1.观察小猫和小鱼的表情运动，并在猜测和阅读中理解故事的内容。 <br />2.用完整的语言和特定的动作表达您的爱。 <br />3.欣赏图画书的故事，感受猫和小鱼之间的真爱。 <br />4.在理解故事的基础上，尝试继续故事。 <br />5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 <br />活动准备： <br />轻柔的音乐。 <br />活动程序： <br />首先，猜测猫和鱼之间的故事。 <br />1.看，老师带来了谁？ （小猫和小鱼）猫和鱼之间会发生什么？ （打架，猫吃鱼） <br />2.今天老师带来了一本图画书，封面上的小猫和小鱼是什么？ <br />3.猜猜猫想做什么？ （想吃鱼） <br />4.这只猫真的想吃鱼吗？ （不）让我们看看小鱼的样子。 （小鱼在微笑。）猫呢？嘴巴不张大，双眼微笑。它在亲吻那条小鱼。他们是好朋友。鱼为什么看见猫那么高兴。让我们一起享受《亲爱的小鱼》。 <br />5.单击问题，猫叫小鱼是什么？亲。你要亲爱的（妈妈和爸爸）尖叫得很甜蜜。让我们再试一次。 <br />2.欣赏第3、4和5页：猫喂小鱼面包以表达爱意。 <br />1.猫在做什么？ <br />它对那条小鱼怎么说？ <br />你和谁吻了？当爸爸妈妈亲吻你时，你有什么感觉？ <br />第三，欣赏第6页：小鱼长大了，小猫是怎么做的。 <br />1.小鱼变成多慢？ <br />2.您在哪里看到小鱼成长？ <br />如果您是一只小猫，看着不能留在浴缸里的小鱼怎么办？ <br />3.小猫怎么看？细看。 <br />4.猫喜欢小鱼吗？为什么要放手？ <br />第四，欣赏错过鱼的那段猫。 <br />1.猫如何看待小鱼？ <br />2.猫去了吗？它一直在等待小鱼回来。 <br />3.单击帽子以扔掉帽子。为什么要把帽子扔进海里？ <br />4.猜猜，鱼会回来吗？ <br />5.播放课件：鱼回来了，猫感到很高兴。 <br />6.猫走在鱼背上，与小鱼一起旅行。 <br />五，整体欣赏：老师讲了故事。 （播放音乐） <br />回忆：您还记得小猫被称为小鱼吗？学习一所学校（亲爱的小鱼）真是太好了！猫喜欢小鱼，每天它必须说出对小鱼的爱，而且确实如此。要大声说出爱。你爱谁？你会对他说什么？ （请把孩子介绍到前面表达爱意） <br />简介：老师和爸爸妈妈也非常爱你，但是有一天你会长大，离开老师和爸爸妈妈。那时，爸爸妈妈和老师会一直想着你，你会像一条小鱼一样把我们想成是。 <br />教学反思： <br />《亲爱的小鱼》是一个充满爱的故事，音乐轻柔，安静而充满温暖，孩子们非常感兴趣。同时，我也看到了孩子们对文学作品的不同看法。他们丰富的想象力和可爱的天真，孩子的潜力是无限的，只有带领孩子真正进入文学作品才能感受到爱，认识爱，珍惜爱，愿意为爱付钱是图画书教学的意思。 <br />小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。 <br />