幼儿园中班教案《蒲公英》（通用）

幼儿园中班教学计划《蒲公英》 <br />中班教学计划《蒲公英》适合中班的主题教学活动，使孩子能够随着诗歌情节的发展想象并进行简单的模仿和延续，使孩子了解诗歌内容，感受美与情。蒲公英的意境。成长的乐趣，幼儿积极参与诗歌表演，体验不同的语气和身体动作表演带来的欢乐，来看看幼儿园教学媒体《蒲公英》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.孩子们懂诗歌，感受诗歌的美和情节发展的乐趣。 <br />2.随着诗歌的发展，幼儿可以想象并进行简单的模仿和延续。 <br />3.幼儿积极参加诗歌表演，体验不同的语气和肢体动作带来的欢乐。 <br />4.激发幼儿的好奇心和探索蒲公英的愿望。 <br />5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。 <br />活动准备： <br />1.孩子的名字附在胸前 <br />2.课件PPT <br />3.诗歌地图（表达卡） <br />4.背景音乐 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />·玩课件：弟弟姐姐小姐欣赏春天的美丽，并将孩子带入诗歌的境地。 <br />二，基础部分 <br />（1）播放课件，以引导孩子们理解情节发展过程中的诗歌内容。 <br />1.播放课件：一小朵云漂浮， <br />（1）老师以好奇的语气引起孩子的注意，并激发了投机的欲望。 <br />·嘿，草地上有小的漂移吗？奇怪，你猜这个小家伙会是什么？ （老师的手势） <br />（2）幼儿结合了自己的生活经验和看法。 （老师使用孩子的答案，结合诗歌句式：XX说：XX。） <br />（3）播放语音课件，并引用诗歌中的句子进行猜测。 <br />·这个小小的孩子到底还会漂浮什么？ （丰富的词汇：浮动的） <br />·姐姐和弟弟不禁要猜。 （课件玩） <br />·姐姐（弟弟）猜猜那是什么？ （丰富而优美的词：飞行，勇敢，记住标志） <br />（4）幼儿尝试以积极，自信的语气模仿妹妹和弟弟猜出的句子。 <br />·姐姐和弟弟觉得他们的猜测很合理。他们说得通时应该使用哪种语气？谁说的。 （男女儿童的表现。） <br />（5）模仿诗歌：（XX说：XX是什么） <br />·这次，我们班上的孩子们开始猜测，您认为这小小的漂浮的可能性是什么？我们还用这样的句子：（XX说：就是XX）自信地说。 <br />2.玩课件，充分欣赏诗歌，提问并展示诗歌地图，以帮助孩子们理解诗歌。 <br />（1）这片遥远的白云是什么？ （引用这节经文回答，是的，接近，接近，哦，原来是蒲公英。） <br />（2）姐姐小姐猜怎么着？ <br />（3）弟弟猜什么？ <br />（4）一开始，每个人仍然不知道这白色的东西会漂浮什么。现在我终于知道了答案。心情怎么样（丰富的词汇：近，近；哦。引导孩子背诵快乐，快乐的心情） <br />（5）幼儿尝试说：勇敢的小伞兵，飞蘑菇和蒲公英的相似之处，加深了孩子对诗歌意境的理解。 <br />第三，用不同的语气进行诗歌创作。 <br />1.玩课件，引导孩子们理清诗歌情节的发展，并放下情感表演。 <br />2.诗歌，风景优美，还是我们会和妹妹和弟弟一起去草场写这首好诗。 <br />（1）播放课件并梳理情感：但是，今天的诗歌就像讲故事，所以表演时要注意表情和语气。 <br />（2）播放背景音乐一次完成诗歌。 <br />（3）播放背景音乐表演诗。 <br />第四，欣赏课件“飞蒲公英”，感受蒲公英种子飞散传播种子的特质。 <br />1.谁知道，蒲公英为什么要在天空中漂浮？ （观看课件） <br />2.总结：事实证明，蒲公英漂浮在天空中以撒播种子，但是她撒播种子的方式却非常特殊。风吹动柔软的蒲公英，就像长长的翅膀一样，将种子撒在各处。 <br />3.播放音乐时，孩子利用肢体动作模仿蒲公英的轻柔漂浮。 （为诗歌续集） <br />第五，随着情节的发展，继续编辑诗歌。 <br />1.设置悬念，激发孩子思考：蒲公英在草地上飘到哪里？会发生什么有趣的事情？ <br />2.引导孩子说一些简短的好话。 <br />3.在图片的帮助下，孩子们将继续续集。 <br />六，结束部分 <br />游戏“寻找蒲公英” <br />·又刮风了，柔软的蒲公英又飘起来了，这一次，它会飘到哪里？让我们一起在自然界中找到它！ <br />附件：诗歌 <br />蒲公英 <br />在草地上，一小片白云从远处飘来。 <br />姐姐小姐说： <br />那是飞蘑菇。 <br />弟弟说： <br />那是个勇敢的小伞兵。 <br />接近，接近，呵呵，原来是带翅膀的蒲公英。 <br />小百科全书：蒲公英（拉丁名称：蒲公英）。菊科，多年生草本植物。根圆锥形，表面棕褐色，收缩，有时具波浪状或羽状浅裂，基部逐渐变窄为叶柄，叶柄和主脉，通常带红紫色，花萼上部紫红色，密被白色线索；头状花序，总钟状，瘦果深褐色，长冠白色，4月至10月开花。 <br />