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幼儿园中班教案《匍匐爬行》（通用）

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幼儿园中班教学计划《匍匐爬行》 <br />中班教学计划《匍匐爬行》适用于中班体育主题教学活动，使孩子们可以协调动作，努力练习，愿意遵守游戏规则，并初步学习攀岩的基本动作要领，以及玩“夹子汉堡”游戏来改善运动效果。协调和敏感，看看幼儿园中的《匍匐爬行》教案。 <br />活动目标： <br />1.初步学习和攀爬的基本动作要领将玩“ Clip Burger”游戏。 <br />2，能够协调动作，努力练习，并愿意遵守游戏规则。 <br />3.提高行动的协调性和敏感性。 <br />4.培养幼儿活泼开朗的性格。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />匍匐越过障碍 <br />身体靠近地面，肘部和腿向前爬行，手脚协调 <br />活动准备： <br />健身垫，音乐 <br />活动程序： <br />一，热身活动 <br />1.慢跑和热身。 <br />2，听音乐，定期做准备。 <br />二，学会爬 <br />1.选择一种不同的方法来浏览“草”。 <br />要求：1选择其他方法通过。 <br />2前面的孩子们到达第二个“草丛”，后面的孩子们可以开始。 <br />2，老师演示攀岩。 <br />3.幼儿尝试使用爬山方法越过“草丛”。 <br />4.老师和幼儿共同总结了攀岩的要点。 <br />5，竹筏协助下，孩子再次尝试爬过“草丛”。 <br />三，游戏“穿山洞” <br />1.老师介绍了游戏的玩法，并问：无法触摸“洞穴”。 <br />2，注意提醒孩子身体靠近地面，肘部和双腿交替用力向前爬。 <br />四，游戏“爬山” <br />1.用体操垫架山，并要求孩子们通过爬山来攀登“山”。 <br />2，巩固孩子的下蹲动作，再次练习，注意提醒孩子的腿不能抬起。 <br />五，游戏“夹子汉堡” <br />1.请幼儿做“肉”，并将其夹在两个垫子之间，以形成“汉堡”，然后越过它。 <br />2，孩子交流，轮流体验游戏，注意动作协调。 <br />六，放松的结束 <br />1.专注于放松手和腿。 <br />2.再次查看操作要点。 <br />3，儿童接送设备。 <br />小百科全书：匍匐指爬行或攀登，例如当士兵正在训练时，就有这样的训练项目。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:15 页数：3
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文章作者：U-69700

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