幼儿园中班教案《喷刷画》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《喷刷画》带反思 <br />中班课《喷刷画》包含对中班艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以利用圆形的棋子发挥想象力，进行有趣的添加，学习喷雾的技巧，可以独立，有序地使用工具正确，大胆地尝试以对称方式绘画和装饰。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《喷刷画》。 <br />活动目标： <br />1，学习喷涂技巧，可以独立，有序，正确使用工具。 <br />2，可以用圆片发挥想象力做有趣的补充。 <br />3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。 <br />4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。 <br />活动准备： <br />准备各种颜料，一些圆形卡片，用过的牙刷，绘图纸，勾线笔，围裙的人，演示图和课件。 <br />活动程序： <br />首先，参加活动，激发幼儿的兴趣。 <br />引导孩子们欣赏示范画，谈论内容和制作方法。 <br />今天，老师带来了一些特殊的绘画，让我们来看一看。 <br />2.（显示图片）这是什么？ （再次显示下一个） <br />3.看了很多特别的画后，你知道这些画在哪里吗？ （圆圈，颜料，中间空白，添加绘画） <br />其次，请孩子观察并学习如何制作喷漆。 <br />（显示多种工具，例如喷刷和牙刷，并介绍如何使用它们。 <br />1.你知道这些画是怎么画的吗？ （老师告诉您：这种绘画称为喷漆。我们首先将圆形图形婴儿放入所需的图形中，然后使用勾线笔将其添加到图形婴儿中。绘画后，我们需要使用牙刷。请儿童从椅子下面拿出牙刷，与老师一起做，穿上油漆，刷牙刷，将纸刷在纸上，来回刷，将油漆喷到纸上，喷再画一点，在纸上喷上颜料和其他颜料以使其稍干，然后将图形婴儿轻轻取出。 <br />2.你想画画吗？你想画什么？圆形婴儿可以为他做什么？老师准备了这些材料，然后去了后面的桌子。 <br />第三，老师认清了要求，孩子操作了老师的指导。 <br />1.引导孩子使用圆形拼出自己喜欢的形状，提醒孩子完成颜色并将牙刷放在油漆盘上。 <br />第四，展示和评价儿童作品。 <br />（展示孩子们的作品，并要求孩子们互相评价。） <br />老师：你喜欢哪幅画？它在哪里？ <br />活动反思： <br />该活动使用牙刷和圆形纸等常见物品来制作漂亮的喷漆装饰品。在活动过程中，幼儿通过玩，玩和玩来实现新绘画。绘画活动提高了孩子的动手能力，审美能力和美感。在合作方面，幼儿通过小组合作促进合作的发展。在制作礼物的过程中，还通过颜色，颜色匹配和绘画来提高儿童的审美能力。 <br />最初，我选择使用牙刷和钢笔刷毛刷，但是孩子对牙刷和钢笔的使用不熟悉，无法达到预期的效果。提醒卢先生后，您可以使用两把牙刷刷一把刷，以便可以用轻刷将油漆喷到纸上。在我使用各种图形婴儿之前，让孩子们使用图形来拼写不同的形状，例如房屋，小动物等。讲课老师还指出：这更偏向于数学活动，这也必须改变。后来我想直接将绘画添加到不同大小的圆形婴儿身上，这样可以简化拼写，并使作品更加生动。 <br />活动结束后，我感到在示范行动中，我仍然无法解释很多细节，这导致了孩子们在行动上的分歧。这是需要改进的地方。 <br />小柯克：绘画是指使用笔，大板，刀，墨水，油漆和其他工具材料来在纸，纺织品，木材，墙壁和其他平面（两个角度）上塑造图像的艺术形式。 <br />