幼儿园中班教案《花茶》（通用）

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幼儿园中班教学计划《花茶》 中班教学计划《花茶》适合中班的主题教学活动。通过活动让孩子们知道各种花茶的名称，并通过自己制作茶来激发孩子对花茶的兴趣，知道花也可以泡茶并感觉到淡茶。文化方面，尝试用茶客，来看看幼儿园中班《花茶》的教学计划。 活动目标： 1.知道花也可以泡茶，通过自己泡茶来激发孩子对花茶的兴趣。 2.指导孩子们进行各种活动，以初步了解各种花茶的名称。 3，感受浅茶文化，尽量用茶当代客。 4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 5.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾他人的情感。 活动准备： 各种花茶，多个一次性透明杯，小汤匙，六个水壶（茶桶），各种花卡。 活动程序： 一，情况是进口 1，语言导入 您是否玩过“老狼和老狼”游戏，很累？（累）您现在想做的最重要的事情是什么？（休息，喝酒）是的！我也累了，看，这里有水吗？（是的，儿童桌上的杯子里有白开水）喝，喝！ 2，情感深厚 哈哈，我是第一次和您一起玩游戏，为我们的第一次合作敬酒（孩子们在座位上敬酒）（让孩子们发现我的茶里有东西，有颜色）我想知道为什么？好，好！ 二，经验了解 1.知道可以用来泡茶的花。 然后，让我们先来看一下。我的茶杯里有什么？（在孩子观察后，回答-花）很棒！寻找它，花在哪里？正确。在桌子上，你知道吗？哦，不知道该怎么办？（孩子想知道如何做）让我们问今天来这里的客座老师告诉我们，您拿了想要知道花朵的花的名片，请客座老师，它的名字是什么，有什么作用喝酒对我们有影响。如果您知道，请记住。告诉你的好朋友。你们相互认识吗？（孩子们开始行动，并要求孩子认出该卡片并将其放回原处。） 2.了解浅茶文化 来吧，让我知道你知道的花的名字！（需要完整的发言）告诉您，中国是茶叶的故乡，就像常州是我们的故乡，所以这种茶，您可以注意一下，让我先喝杯茶！（教师用语言演示和解释步骤） 3，自己动手泡茶 年幼的孩子自己泡茶，谈论自己的茶：名字叫什么？什么颜色？味道如何？ 听取要求和注意事项 *不能放很多茶 *水只能倒半杯 *谨防热水，注意订购 *仔细观察和相互交流 三，内部化迁移 1.请朋友或客人喝茶并考虑如何尊重茶水？为什么要用双手？这是什么意思？ 2，创意茶：各种花儿放在一起，或与其他食物放在一起，想象一下可以放哪些食物？（水果，冰糖，干果等）。 小百科全书：花茶，也叫香片，是中国特有的一种再加工茶，它是用植物的花或叶子或其果实制成的。它是一种使用茶吸收异味的功能，香味花和新茶无聊。茶吸收气味，然后去除干燥的花朵。茶香浓郁，茶色浓郁。

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发布时间：2023-02-02 15:33:30 页数：3

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文章作者：U-69700

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