幼儿园中班教案《好孩子》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《好孩子》带反思 中班课《好孩子》包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，让孩子们教孩子们判断对与错的方式，学习正确地处理事情，让孩子们理解故事的内容，能够判断是非，并能解释为什么能够大胆而清楚地表达自己的观点并体验幸福。快来看看幼儿园初中《好孩子》对课程计划的思考。 活动设计背景 在幼儿园，孩子之间经常发生冲突。为了教孩子正确处理事情，学习判断是非，并减少此类事情的发生，设计了此课程。 活动目标 1.让孩子理解故事的内容，能够判断对与错，并说出原因。 2.教孩子如何判断对与错，并学会正确处理。 3.能够大胆而清楚地表达自己的观点，并体验幸福。 4.幼儿可以用普通话交流。 教学重点，难度 焦点;注意自己的行为，成为一个有礼貌的好男孩！ 困难;只有通过正确的方法才能使孩子通过活动了解正确的目的。 活动准备 PPT课件，熟悉故事 活动程序 第一;开始 老师;课件显示屏幕图像以指导孩子观察。图片中发生了什么？这两个孩子怎么了？我们一起去看看吧。 在观看《好孩子》的同时听老师讲故事，引导孩子听和理解故事。 第二;基本链接 老师问问题并引导孩子思考； 嘟嘟是个好男孩吗？（嘟嘟是个好男孩） 坚强是个好男孩吗？（不） 实力在哪里？（大力推动杜都城堡，并咬一口） 你喜欢嘟嘟还是结实？（嘟嘟） 嘟嘟应该怎么办？（Dudu应该请老师来帮助） 请孩子们根据他们的平常经验进行交流。 您还可以请您的孩子谈论与孩子发生冲突时该怎么做吗？ 第三;链接的结尾 老师告诉孩子；今后，在活动中注意自己的行为，不会影响其他孩子，如果不小心影响他人使孩子做不好的事情，必须向孩子们道歉，并帮助孩子们做好事，不喜欢坚强不仅会道歉，还会咬人，所以每个人都不喜欢，成为一个有礼貌的孩子！ 最后，请与班主任安排一次情景表演，让孩子们观看并分辨对与错。 教学反思 上课前，您应该组织孩子改变听力方式。每个人都应该围坐一圈，应该更好，这样孩子们的注意力相对集中，也有利于相互交流！ 肖可可：父母称自己的孩子为孩子。年长的人将年轻一代称为孩子，这是一种昵称。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:32 页数：3

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文章作者：U-69700

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