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幼儿园中班教案《丢手绢》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《丢手绢》带反思 <br />中班教学计划《丢手绢》反映了适用于中班的游戏主题教学活动,让孩子们通过老师的讲解和示范来教学生学习新型的孩子们的游戏,并使用游戏的方法训练学生的活动敏感性和思维压力。能力,让学生了解游戏应遵守一些规则,来看看带有反思计划的幼儿园中班《丢手绢》。 <br />活动设计背景 <br />中班儿童在各个方面都有一定的发展,但他们的动作协调性和灵活性也需要加强锻炼。这个班上的每个孩子在日常活动中都不合群,他们的性格相对不友善。为了锻炼儿童动作的灵活性和协调性,引导儿童参加设计活动的活动。 <br />活动目标 <br />1.通过玩游戏的方法来训练学生的活动敏感性和思维能力。 <br />2.通过老师的讲解和示范,教学生学习一种新型的幼儿游戏。 <br />3.让学生了解游戏应遵循一些规则。 <br />4.主动参加活动,体验活动的喜悦和成功的喜悦。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />教学重点,难度 <br />1.学生对游戏规则和游戏动作的理解; <br />2.学生之间的相互合作和遵守规则。 <br />活动准备 <br />空白处,手铐,扬声器,磁带,歌曲,{已解散} <br />活动程序 <br />1.(有趣)告诉学生们手拉手-围成一圈,问学生:我们以前学过那些游戏吗? (.)孩子们可以说出他们的名字吗? (.) <br />2.老师:孩子们,今天老师要教你一个新游戏。你想学吗?请注意,老师手铐上的手铐,等待老师看到哪个孩子最尴尬,让孩子先玩。 <br />3.讲述游戏规则: <br />(1)被戴上手铐的孩子朝老师的方向正对着老师的方向,一边看着所有孩子一边唱歌和唱歌《丢手绢》,看看哪个孩子没有注意,他会安静地把手甩在后面他,然后迅速逃跑。 <br />(2)如果找不到带手铐的孩子,请让掉手的孩子抓紧表演并表演节目。 <br />(3)如果在他们后面发现有手铐的孩子,则迅速拿起手铐追逐手铐的孩子。如果他在赶上你的位置前赶上了舞台,他将表演这部戏。如果他不能赶上,那么戴上手铐的孩子将继续失去他们的手。 <br />4.老师演示表演并将其解释给学生。 <br />5.学生开始游戏,选择听得最认真的学生,并让老师参与。 <br />教学反思 <br />学生们对每项活动的开始都很活跃并且很感兴趣,但是这种兴趣很快就消失了并且变得疯狂起来。学生跑来跑去时,并不能保证他们的安全。将来,他们应该尽可能提高他们的兴趣。 <br />小百科全书;手铐最初是从头巾演变而来的;也被称为手帕,携带小块方形织物,用于擦汗或擦鼻子。它正逐渐被纸巾取代。另外,手铐是一些戏曲中使用的道具,它们被用来跳舞或双手旋转以增加戏剧效果,例如两人转身。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:37 页数:3
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文章作者:U-69700

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