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幼儿园中班教案《小沙子丢丢》

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幼儿园中班教案《小沙子丢丢》<br />幼儿园中班教案《小沙子丢丢》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解故事《小沙子丢丢》内容，知道沙子可以变成珍珠。<br />2、体会小沙子丢丢前后的心情变化，感受和同伴一起游戏<br />的快乐。<br />3、知道故事中象声词运用的趣味性。<br />4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、教师事先收集珍珠养殖、河蚌的图片。<br />2、幼儿用书第 1417页。<br />3、语言 CD。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引出主人公，了解故事起因。<br />1、教师讲述故事开头至那么，我们就叫它丢丢吧。<br />2、教师：故事里的小沙子叫什么名字？为什么叫丢丢？（引<br /> <br />导幼儿理解形同词灰不溜丢、圆不溜丢的含义，感受故事的<br />趣味性。）<br />二、讲述故事第二自然段。<br />教师：小沙子丢丢最担心什么事情发生？（朋友们丢下它。）<br />它的心情怎么样？<br />三、变讲述边讨论，理解故事的内容。<br />1、讲述故事至不知不觉就睡着了。<br />教师：你玩过捉迷藏的游戏吗？如果朋友们不来找你，你会<br />怎么想？故事里的丢丢又是怎么想的？<br />2、讲述故事至它成了令人喜爱的美丽珍珠。<br />3、教师提供珍珠形成的图片，向幼儿介绍沙子变珍珠的过<br />程。<br />4、教师讲述故事至结尾。<br />四、听故事录音，进一步理解故事情节。<br />教师：你喜爱故事的哪些地方？什么地方有趣？<br /> <br />活动反思<br /> <br />活动过程中间孩子也很放松，很活跃，很积极。<br />不足：<br />课堂上只有老师在讲，幼儿参与少。小百科：沙子，指细小<br />的石粒，或者是形状像沙子的东西。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:37 页数：2
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文章作者：U-43711

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