幼儿园中班教案《大菠萝》含反思

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幼儿园中班教学计划《大菠萝》带反思 中班教学计划《大菠萝》包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让孩子们了解故事《小刺猬和大菠萝》，了解小刺猬对母亲的爱，了解菠萝的简单特征，方法和用途饮食方面，学会表达对母亲的爱，尝试让母亲做一件事，来看看幼儿园中班《大菠萝》对课程计划的思考。 活动目标 1.了解菠萝的简单特性，如何食用及其用途。 2.理解故事《小刺猬和大菠萝》，体验小刺猬对母亲的爱。 3.学会表达对母亲的爱，并尝试为母亲做点事。 4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。 5.初步了解菠萝的常识。 教学重点，难度 重点：了解故事的内容，体验小刺猬对母亲的爱。 困难：您可以用自己的方式向母亲表达您的爱。 活动准备 1.一个大菠萝，已在盐水中浸泡过的菠萝。 2.故事《小刺猬和大菠萝》录音带，儿童读物《菠萝》，教学挂图《小刺猬和大菠萝》。 活动程序 一，活动导入：谜语导入 谜语：绿色的叶子在头上，身体高于身体，身体充满荆棘，整个身体呈黄色 二，活动指导 （1）认识菠萝 1.老师展示真正的菠萝，以便孩子通过视觉，嗅觉和味觉了解菠萝。 2，阅读儿童读物01003010，让儿童知道菠萝的食用方法和用途。 （2）欣赏故事《菠萝》 1.播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，老师将按照录音顺序进行教学 学习挂图，孩子们喜欢。 2，讨论，让孩子从讨论中感受到小刺猬对母亲的爱。从幼儿教育到向小刺猬学习，去爱自己的母亲。 （3）讨论：我如何爱我的母亲？ 1.请孩子谈论如何爱他的母亲。 2.谈论您必须为母亲做的一件事。 第三，事件结束了： 老师总结了课堂内容。 教学反思 学完本课后，我觉得在设计本课时非常有用。孩子们对课程的内容更感兴趣。孩子们可以从许多方面了解菠萝，了解菠萝的形状和食用方式以及使用方法。年幼的孩子可以从小刺猬的爱情中想到母亲的爱，认为自己也应该像小刺猬一样爱母亲。在本课程中，年幼的孩子可以理解我故事的内容，并感受到小刺猬的爱。从与同伴的交流中，我知道其他人如何表达自己的母亲。许多孩子也想为母亲学习同样的东西，并表达对母亲的爱。在这一堂课中，我可以给幼儿提供足够的讨论空间，使孩子们可以交流思想，老师可以扮演老师和参与者的角色。本课程是一个相对成功的课程，可以实现我的教学目标并突破困难。 小百科全书：菠萝原产于巴西，巴西和巴拉圭的亚马逊盆地。它是在16世纪从巴西引入中国的。现在它已遍布整个热带地区。可食用部分主要由花序轴组成，其肉质提高，并且花螺旋地排列在外圆周上。花通常不坚强，并且持久的花被裂片包围到包含萎缩雄蕊和花柱的腔中。叶子的纤维非常坚韧，可用于织物，绳索，网和造纸。

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发布时间：2023-02-02 15:33:40 页数：3

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文章作者：U-69700

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