中班主题活动教案：大菠萝教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动课程计划：大菠萝教学计划（反思教学） <br />中班主题活动大菠萝教学案例（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解菠萝的简单特征，消费方法并使用，了解故事《小刺猬和大菠萝》，体验对母亲的小刺猬的爱，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，来看看大菠萝课的计划。活动设计背景 <br />如今，大多数孩子都是孩子。父母总是有东西要给他们的孩子，他们已经发展出一种现象，使孩子们不去想父母。结合以幼儿园为主题的课程《小小厨房》，让年幼的孩子感受到小刺猬对母亲的爱，并学习爱母亲的情感。 <br />活动目标 <br />1.了解菠萝的简单特性，如何食用及其用途。 <br />2.理解故事《小刺猬和大菠萝》，体验小刺猬对母亲的爱。 <br />3.学会表达对母亲的爱，并尝试为母亲做点事。 <br />4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />5.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />教学重点，难度 <br />重点：了解故事的内容，体验小刺猬对母亲的爱。 <br />困难：您可以用自己的方式向母亲表达您的爱。 <br />活动准备 <br />1.一个大菠萝，已在盐水中浸泡过的菠萝。 <br />2.故事《小刺猬和大菠萝》录音带，儿童读物《菠萝》，教学挂图《小刺猬和大菠萝》。 <br />活动程序 <br />一，活动导入：谜语导入 <br />谜语：绿色的叶子在头上，身体高于身体，身体充满荆棘，整个身体呈黄色 <br />二，活动指导 <br />（1）认识菠萝 <br />1.老师展示真正的菠萝，以便孩子通过视觉，嗅觉和味觉了解菠萝。 <br />2，阅读儿童读物01003010，让儿童知道菠萝的食用方法和用途。 <br />（2）欣赏故事《菠萝》 <br />1.播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，老师将按照录音顺序进行教学 <br />学习挂图，孩子们喜欢。 <br />2，讨论，让孩子从讨论中感受到小刺猬对母亲的爱。从幼儿教育到向小刺猬学习，去爱自己的母亲。 <br />（3）讨论：我如何爱我的母亲？ <br />1.请孩子谈论如何爱他的母亲。 <br />2.谈论您必须为母亲做的一件事。 <br />第三，事件结束了： <br />老师总结了课堂内容。 <br />教学反思 <br />学完本课后，我觉得在设计本课时非常有用。孩子们对课程的内容更感兴趣。孩子们可以从许多方面了解菠萝，了解菠萝的形状和食用方式以及使用方法。年幼的孩子可以从小刺猬的爱情中想到母亲的爱，认为自己也应该像小刺猬一样爱母亲。在本课程中，年幼的孩子可以理解我故事的内容，并感受到小刺猬的爱。从与同伴的交流中，我知道其他人如何表达自己的母亲。许多孩子也想为母亲学习同样的东西，并表达对母亲的爱。在这一堂课中，我可以给幼儿提供足够的讨论空间，使孩子们可以交流思想，老师可以扮演老师和参与者的角色。本课程是一个相对成功的课程，可以实现我的教学目标并突破困难。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />