中班主题活动教案：秋天教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动教案：秋季教案（反思教学） <br />中班主题活动秋季教学计划（对教学进行反思）主要包括主题来源，主题目标，主题发展，活动反思等内容。在各种实际活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美丽和节日的欢乐。您可以大胆地使用自己喜欢的方式表达对大自然的热爱，适合幼儿园老师参加中班主题活动班，快来看看秋季课程计划。主题来源： <br />秋天是收获的季节。花园中蔬菜和水果的变化引起了孩子们的注意：&ldquo;谁摘了老师美丽的石榴花？ &#039;&#039;嘿！石榴裂开了嘴，笑了起来。 &#039;.温柔的面孔充满了好奇心。四个季节一次又一次地变化，所有变化都在沉默中保持沉默。但是不可否认的是，这种变化将使我们始终保持专注。为了满足孩子们的好奇心，发起了&ldquo;秋天&rdquo;主题。 <br />主题目标： <br />1.在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美丽和节日的快乐。 <br />2.能够以自己喜欢的方式表达对自然的热爱。 <br />3.尝试运用各种感觉来感知周围环境的变化。 <br />4.引导儿童感受节日的气氛，体验劳动的乐趣。 <br />5.体验明显的季节性特征。 <br />主题的发展： <br />本月的主题为&ldquo;秋天&rdquo;，内容涉及秋季水果，秋季服装，秋季花草树木和节日的四个方面。环境方面是我们有效和充分利用了社区资源。 <br />在假期的那一天，在教师节的前夕，花园创造的环境变化，例如漂亮的旗帜和鲜花，以及引人注目的教师节庆祝活动引起了孩子们和父母的注意。在父母的解释下，老师们没有等孩子们告诉他们。众所周知，教师节即将到来。随着教师节的到来，我们收到了孩子们的小礼物，漂亮的贺卡和热烈的祝福。老师是孩子心中的上帝。在教师节那天，孩子们在他们的心中增添了美丽的老师。为了进一步升华孩子们的爱心，我们要求孩子们在谈话后给老师写一封信。虽然孩子们的语言不是很漂亮，但是有一句话，&ldquo;谢谢，我爱你，我喜欢你.&rdquo;。却深深地透露出老师的爱心。 <br />曲宗lu：&ldquo;老师，你想在教师节那天送花吗？ <br />&ldquo;我从未听说过送花。&rdquo; <br />曲宗lu：&ldquo;新年是要送花的，我喜欢看五彩缤纷的烟花。&rdquo; <br />&ldquo;我也很喜欢看&rdquo;周围的许多孩子说，看到孩子们的兴趣已经到了，我真的舍不得破坏他们的兴趣，于是我改变了窍门，就像在纸上滴了几滴广告色，然后轻轻地当我向孩子们展示作品时，孩子们的嘴向着方向吹来， <br />他们就像新世界的发现。 &#039;先生。郭的烟火真漂亮！ &#039;看到孩子们的兴趣达到了高潮，我们开展了活动《节日的礼花》。 <br />在8月15日，我们首先收集了有关节日的知识。当我们谈论食物月饼时，引起了孩子们对月饼的兴趣。因此，我们邀请个人父母开展月饼制作活动。孩子们亲自揉，揉，馅，然后将准备好的月饼放进烤箱。每个环节都充分发挥了孩子们动手的能力。孩子们很高兴吃自己的月饼。不仅孩子，而且还有老师，我简直不敢相信我可以吃自己的月饼。孩子们正在照顾。品尝月饼。 <br />一个清脆的声音响起：&ldquo;老师，让我们给小龙和文飞送些月饼吗？ &ldquo;（小龙和文飞由于年龄不够，继续上小班）。孩子们的话激发了我的思想。抬头看着习雪，许多孩子的好眼睛在等待我的批准。我也像个孩子一样跳高了。回答&ldquo;好&rdquo;，然后按计划开始活动。我们和四等班同学带着礼物送给他们月饼和精美的节目，并开展了手拉手活动。孩子们意识到他们已经是我的哥哥和姐姐开始了活动《我长大了》。首先，发布了调查表。通过问卷，孩子们意识到自己的身体和能力正在成长，并收集了他们当前和以前的照片。孩子们觉得他们真的长大了。还有很多事情要做，所以我将进行诸如《...